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坚持“教体结合” 探索体育后备人才培养模式——重庆市第八中学校培养体育特长生经验介绍

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中国学校体育 2018年第1期 23-24页

作者：梁柱刘昊重庆市第八中学校

重庆市第八中学校,原名树人中学,创建于1938年,是重庆市教委直属的首批市级重点中学、全国教育系统先进集体、全国首批培养体育后备人才试点学校、全国体育传统项目学校。学校坚持"教体结合",大力发展特色教育,确立了"普及中提高,两条... 详细信息

重庆市第八中学校,原名树人中学,创建于1938年,是重庆市教委直属的首批市级重点中学、全国教育系统先进集体、全国首批培养体育后备人才试点学校、全国体育传统项目学校。学校坚持"教体结合",大力发展特色教育,确立了"普及中提高,两条腿走路"的育人理念,充分发挥学校教育资源的优势,将体育特长生培养成为拥有较高文化素养和自主发展能力的全面发展的优秀体育人才。一、学校"教体结合"的理念及

关键词：体育特长生教体结合人才培养模式经验介绍

润物无声琢玉成器——以重庆市江津第八中学校为例浅议学校诗词教育的可行性

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新课程学习(中) 2013年第9期 174-175页

作者：卢建波重庆市江津第八中学校

东方文明的瑰宝——中华传统诗词,它不仅以其悠久的历史著称于世,而且以其特有的审美方式,展示了中华民族勇于开拓、不断求索的伟大精神。江津八中为其他学校提供了一种全新的、值得推广的诗词教育模式。

关键词：校园文化诗词教育可行性

重庆市江津第八中学校“五化一培”奠基石，促教师成长谋发展

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师资建设 2016年第1期29卷 70-72页

作者：戴海军重庆市江津区第八中学校

江津八中创建于1932年，是重庆市重点中学，获得过“全国诗教先进单位”、重庆市“十佳特色文化校园”等荣誉称号。学校《诗词创作选修课程》被重庆市教委评为重庆市市级精品选修课程。学校先后获得教育部表彰“劳动教育技术先进单位”、

关键词：重庆市中学校教师成长江津先进单位选修课程重点中学文化校园

第33届重庆市青少年科技创新大赛在重庆市第八中学校渝北校区成功举办

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教师 2018年第12期 2-2页

作者：李良平重庆市第八中学现教中心

2018年4月12日—15日,由重庆市科协、市教委、市环保局、市科委、团市委、市体育局、市妇联、市知识产权局以及渝北区人民政府主办,市科协服务中心和重庆市第八中学(以下简称"我校")承办的第33届重庆市青少年科技创新大赛在我校渝北校... 详细信息

2018年4月12日—15日,由重庆市科协、市教委、市环保局、市科委、团市委、市体育局、市妇联、市知识产权局以及渝北区人民政府主办,市科协服务中心和重庆市第八中学(以下简称"我校")承办的第33届重庆市青少年科技创新大赛在我校渝北校区落下帷幕。重庆市政府副市长李殿勋,副秘书长李谦以及市科协、市教委、市环保局、市科委、团市委、市体育局、市妇联、

关键词：创新大赛重庆市

落实学科核心素养促进学生全面发展——2024年重庆市学校体育教学改革研讨会暨教育乡村振兴重庆学校体育行活动在开州区举行

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中国学校体育 2024年第4期43卷 9-10页

作者：朱艳重庆市第八中学校

为全面贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，推进学校体育课程改革，促进乡村学校体育共同发展，2024年3月7—8日，由重庆市教育科学研究院主办，重庆市开州区教育委员会承办，重庆市开州区教师进修学校、重庆市...

为全面贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，推进学校体育课程改革，促进乡村学校体育共同发展，2024年3月7—8日，由重庆市教育科学研究院主办，重庆市开州区教育委员会承办，重庆市开州区教师进修学校、重庆市开州区温泉中学、重庆市开州区实验中学协办，以“落实学科核心素养促进学生全面发展”为主题的“2024年重庆市学校体育教学改革研讨会暨教育乡村振兴重庆学校体育行活动”在重庆市开州区温泉中学举行。

关键词：

高考试题在落实服务选才与引导教学方面的效能分析——以“2023年重庆高考物理压轴题”为例

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物理教师 2024年第4期45卷 87-90页

作者：梅家烨张辉重庆市第八中学校重庆400030

高考评价体系中指出,服务选才、引导教学是高考的重要功能.本文详细分析了2023年重庆高考物理压轴题的各种解法,并在此基础上探讨日常教学中落实物理学科核心素养的几点启示.

关键词：高考研究核心素养效能分析教学启示

“人类与地球生态环境”生态文明教育校本课程的开发

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生物学教学 2024年第7期49卷 76-78页

作者：余宇荣海重庆市第八中学校重庆401120

以“人类与地球生态环境”校本课程为例,介绍该校本课程的主体设计与实施方式,分享了在教学中体现人地共生理念的3个典型案例。希望通过该课程的学习能帮助学生更多地思考人地关系、人地相处模式,并逐渐成为生态文明的建设者。

关键词：校本课程生态文明高中生物学

基于假说演绎法的“血液循环的途径”教学设计

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生物学教学 2024年第8期49卷 50-53页

作者：郝建仕重庆市第八中学校重庆401120

在“血液循环的途径”教学中,对真实情境提出问题、作出假设,通过演绎与推理辨认模型假说的真伪,建构概念模型,优化和应用模型解释相关疾病的成因,解决跨学科实践活动中的相关问题,发展学生核心素养。

关键词：假说演绎法概念模型跨学科实践活动血液循环初中生物学

基于双金属材料的电化学适体传感器用于磺胺二甲氧嘧啶检测

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分析测试学报 2024年第5期43卷 755-762页

作者：鄢斌吴依洁廖星星白丽娟重庆市第八中学校重庆400030 重庆医科大学药学院重庆400016

开发能够精准检测磺胺二甲氧嘧啶(SDM)的方法在食品安全领域至关重要。该研究利用具有优异电化学活性的镍锌双金属微花(Ni-Zn MFs)作为生物传感平台,同时,引入金锰纳米粒子(AuMn NPs)修饰的还原氧化石墨烯(rGO)作为电信号抑制单元(AuMn/... 详细信息

开发能够精准检测磺胺二甲氧嘧啶(SDM)的方法在食品安全领域至关重要。该研究利用具有优异电化学活性的镍锌双金属微花(Ni-Zn MFs)作为生物传感平台,同时,引入金锰纳米粒子(AuMn NPs)修饰的还原氧化石墨烯(rGO)作为电信号抑制单元(AuMn/rGO,AMG)。在此基础上,设计了一种用于测定SDM的高灵敏生物传感器。当目标物SDM存在时,能与SDM的结合适配体(Apt)标记的AMG(AMG-Apt)特异性结合,将电信号抑制单元带离电极表面,放大氧化还原探针[Fe(CN)_(6)]^(3-/4-)的电化学信号变化。提出的用于检测SDM的适配体传感器在1 pg/mL~100 ng/mL范围内表现出良好的线性关系,检出限(LOD)低至0.26 pg/mL。此外,该生物传感器在牛奶样品中也表现出令人满意的结果,有望在食品安全分析中应用。

关键词：电化学检测双金属适配体传感器磺胺二甲氧嘧啶(SDM)