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何谓良好的大学教学?——奥克兰大学良好教学框架述评

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江苏高教 2022年第2期 101-107页

作者：叶晓力欧阳光华安徽大学高等教育研究所合肥230039 华中师范大学教育学院武汉430070

大学教师教学发展是大学教学改革难以回避的核心问题。然而,大学教学改革长期以来却忽视教学实践的真实场域与大学教师的发展需求,难以抓住教改"痛点",亦无法为教师提供适切与可持续的教学支持,导致大学教学失去具有普遍意义、指向"良好... 详细信息

大学教师教学发展是大学教学改革难以回避的核心问题。然而,大学教学改革长期以来却忽视教学实践的真实场域与大学教师的发展需求,难以抓住教改"痛点",亦无法为教师提供适切与可持续的教学支持,导致大学教学失去具有普遍意义、指向"良好"的教学合理性。奥克兰大学良好教学框架描绘了良好的大学教学的理想样态与实践图景,提出良好教学应立足于大学教学的合理性,而非引导大学教师追求卓越的教学水平,并通过开发一套面向全体教师教学能力的标准体系来描述什么样的大学教学是合理的,用于指导教师的教学实践,以提升大学教师的教学水平与专业能力的发展。该框架着眼于具有普适性与有效性的"良好教学"的标准及其实践,其经验体现在以学生学习发展为中心、依循学习范式的理念内涵,以教学能力提升为重点、探索教学学术的实践行动,以教学证据记录为基础、强调循证教学的技术方法。"良好的大学教学"不仅内含教学理念的深度变革,更是世界范围内正在兴起的学习范式思潮、教学学术思想与循证教学理论的有机融合,对推动我国高等教育领域教师教学及其评价的内涵式发展与改革进程具有积极的借鉴意义。

关键词：奥克兰大学良好教学框架学习范式教学学术循证教学

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美国如何支持研究生心理健康与幸福感?——基于CGS最佳实践的分析

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研究生教育研究 2022年第5期 89-97页

作者：叶晓力蔡敬民徐培鑫安徽大学高等教育研究所合肥230039

近年来,美国结构性种族主义泛滥以及新冠肺炎疫情等因素加剧了部分研究生心理压力,为此,美国研究生院理事会(CGS)和杰德基金会(JED)联合启动、CGS主导开展了一项名为“研究生心理健康与幸福感”的最佳实践项目,以探索能够有效指导其未... 详细信息

近年来,美国结构性种族主义泛滥以及新冠肺炎疫情等因素加剧了部分研究生心理压力,为此,美国研究生院理事会(CGS)和杰德基金会(JED)联合启动、CGS主导开展了一项名为“研究生心理健康与幸福感”的最佳实践项目,以探索能够有效指导其未来研究和行动的证据基础。该项目在大量调查与咨询的基础上提出了两项行动呼吁,形成了面向研究生院院长的承诺声明和面向研究生教育共同体的具体建议。美国诸多高校响应此呼吁制定了具有校本特色的实践行动策略,其主要经验是:倡议研究生院联合行动,提供可持续性循证支持;强化系统服务制度供给,整合校园内各部门资源;构建跨学科指导关系网,修订研究生课程类项目;重视研究生主体性作用,鼓励相关群体共同参与。

关键词：美国研究生心理健康幸福感联合行动 CGS

研究生缘何选择知识隐藏?——基于扎根理论的探索性分析

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研究生教育研究 2024年第1期 48-55页

作者：叶晓力夏玲丽蔡敬民厦门大学教育研究院福建厦门361001 安徽大学高等教育研究所合肥230039

作为个体知识管理策略,知识隐藏更多被认为是一种具有破坏性的知识行为。研究生个体间的知识隐藏阻滞了研究生培养过程中学术知识的生产与流通,对研究生个体创新与组织发展均具有负向影响。本研究基于扎根理论方法对影响研究生个体间知... 详细信息

作为个体知识管理策略,知识隐藏更多被认为是一种具有破坏性的知识行为。研究生个体间的知识隐藏阻滞了研究生培养过程中学术知识的生产与流通,对研究生个体创新与组织发展均具有负向影响。本研究基于扎根理论方法对影响研究生个体间知识隐藏行为的因素进行系统性分析,并构建了知识隐藏行为的影响因素理论模型。研究发现,个体因素、知识特性、培养环境、关键他人和潜在风险构成了影响研究生知识隐藏的主要因素。基于模型阐释,应从以下方面探索弱化研究生知识隐藏行为:培育知识管理素养,提升研究生知识共享能力;厘清情感信任机制,激发研究生知识共享意愿;营造协同育人文化,重塑研究生培养制度环境;开发知识共享平台,构建合作型研究生共同体。

关键词：研究生知识隐藏知识共享影响因素扎根理论

新时期发挥大学生党员先锋模范作用的路径和对策研究

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科教文汇 2014年第32期 189-190页

作者：叶晓莉宁波大红鹰学院浙江宁波315175

近年来,随着高校学生党员队伍的不断壮大,高校的学生党建工作压力也逐渐增大,尤其在大学生党员的先锋模范作用发挥方面,出现了若干问题。在新的历史时期,如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,成为了高校学生党建工作的重要内容。

关键词：高校党建大学生党员示范作用教育培养平台

桑白皮汤加减联合阿奇霉素治疗痰热郁肺型小儿支原体肺炎的效果

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中国民康医学 2022年第24期34卷 85-87,91页

作者：叶晓丽鲁山县人民医院中医儿科河南平顶山467000

目的:观察桑白皮汤加减联合阿奇霉素治疗痰热郁肺型小儿支原体肺炎的效果。方法:选取2019年1月至2020年12月该院收治的90例支原体肺炎患儿进行前瞻性研究,按抽签法将患儿分为对照组和观察组各45例。两组患儿均接受吸氧、退热、止咳、平... 详细信息

目的:观察桑白皮汤加减联合阿奇霉素治疗痰热郁肺型小儿支原体肺炎的效果。方法:选取2019年1月至2020年12月该院收治的90例支原体肺炎患儿进行前瞻性研究,按抽签法将患儿分为对照组和观察组各45例。两组患儿均接受吸氧、退热、止咳、平喘等常规对症治疗,在此基础上,对照组单用阿奇霉素治疗,观察组在对照组基础上加用桑白皮汤加减治疗。比较两组临床疗效,治疗前后中医证候积分和白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)水平,以及不良反应发生率。结果:观察组治疗总有效率为97.78%(44/45),高于对照组的86.67%(39/45),差异有统计学意义(P0.05)。结论:桑白皮汤加减联合阿奇霉素治疗痰热郁肺型支原体肺炎患儿效果显著,可降低中医证候积分、炎性指标水平,且安全性良好,优于单用西药治疗。

关键词：桑白皮汤儿童支原体肺炎痰热郁肺型阿奇霉素

常规疗法加思密达灌肠治疗小儿秋季腹泻的临床观察与护理

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白求恩军医学院学报 2012年第3期10卷 171-173页

作者：贺青叶小丽广东省东莞市石碣医院儿科 523290

目的观察常规疗法加思密达灌肠治疗小儿秋季腹泻的临床疗效并总结护理体会。方法将80例秋季腹泻患儿随机分为两组,每组40例。对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,给予思密达保留灌肠。观察两组治疗效果及相关症状改善情况。... 详细信息

目的观察常规疗法加思密达灌肠治疗小儿秋季腹泻的临床疗效并总结护理体会。方法将80例秋季腹泻患儿随机分为两组,每组40例。对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,给予思密达保留灌肠。观察两组治疗效果及相关症状改善情况。结果观察组总有效率97.5%,高于对照组的75.0%(P<0.01);观察组的疗程、脱水纠正时间、退热时间以及治疗后每日大便次数均少于对照组(P<0.01)。结论常规疗法加思密达灌肠治疗小儿秋季腹泻疗效显著,且护理操作简单、安全,值得临床推广应用。

关键词：小儿秋季腹泻思密达灌肠临床护理

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应用型本科院校毕业生就业质量评价体系研究

科教文汇 2015年第9期 138-139页

作者：叶晓莉宁波大红鹰学院浙江宁波315175

应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际... 详细信息

应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。

关键词：应用型办学定位就业质量评价体系

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中国高级实践护士研究主题可视化分析

中国卫生产业 2021年第2期18卷 68-71页

作者：赵晗叶小丽深圳市罗湖区人民医院重症医学科广东深圳518001

目的了解中国高级实践护士的研究现状,以期为本土化高级实践护士的进一步发展提供依据。方法通过CNKI、万方医学数据库、维普数据库和中国生物医药文献数据库进行筛选的以“高级实践护士”为主题或关键词的相关论文,利用BICOMS 2分析软... 详细信息

目的了解中国高级实践护士的研究现状,以期为本土化高级实践护士的进一步发展提供依据。方法通过CNKI、万方医学数据库、维普数据库和中国生物医药文献数据库进行筛选的以“高级实践护士”为主题或关键词的相关论文,利用BICOMS 2分析软件对主题词进行提取和组织,用以生成主题词的共现矩阵。以NetDraw软件呈现网络关系图,利用gCLUTO进行聚类分析。结果高级实践护士研究有171个具有实质意义的主要主题词,研究领域分为5个研究主题,分别为国内高级实践护士的相关概念界定,角色定位及发展现状,培养模式,专业化方向及研究手段,岗位内容及管理。结论基于词频分析和共词聚类的高级实践护士的分析有助于了解目前国内高级实践护士的研究核心与新兴方向,对我国培养高级实践护理人才研究方向起到一定的借鉴作用。

关键词：高级实践护士研究主题词频分析共词聚类可视化分析

基于服务营销视角的民办高校招生策略研究——以宁波大红鹰学院为例

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科教文汇 2015年第1期 138-139页

作者：叶晓莉宁波大红鹰学院浙江宁波315175

民办高校在招生中面临众多困难,服务营销理念有助于提升民办高校的招生质量。民办高校应重视以服务营销理念指导学校的招生工作,探索民办高校的招生策略。

关键词：服务营销民办高校招生策略