检索结果-南通市图书馆

数学教学通讯 2022年第17期 65-66页

作者：陈卫利江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中 226500

研究者认为“智性对话”是促进学的课堂有效构建的黏合剂、催化剂,进而结合具体的实例阐述了借助智性对话促进学的课堂有效构建,同时指出,师生关系和谐是智性对话的基础;有层次的对话是“学”的保障;客观的评价是“学”的延伸.

关键词：智性对话学的课堂初中数学

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高校档案数字化转型的问题与对策

济南职业学院学报 2023年第6期 120-124页

作者：陈卫利山东财经大学山东济南250014

高校作为知识生产和传播的中心,产生了教学资料、科研数据、学生信息等大量档案,这些档案的管理对高校的正常运转和未来发展至关重要。传统档案管理面临档案存储空间有限、检索效率低下、档案损毁风险大等问题。随着数字化发展,档案数... 详细信息

高校作为知识生产和传播的中心,产生了教学资料、科研数据、学生信息等大量档案,这些档案的管理对高校的正常运转和未来发展至关重要。传统档案管理面临档案存储空间有限、检索效率低下、档案损毁风险大等问题。随着数字化发展,档案数字化转型势在必行。高校档案数字化转型工作,从技术层面上要升级优化相应的管理系统软件,从组织结构层面上要由信息管理部门来统一领导、协调跨部门合作与沟通,从员工层面上要提升档案管理人员数字化技术应用能力,从政策层面上要健全政策制度来提高档案工作科学性与规范性。这些举措都有利于更好地推进高校档案数字化转型,促进高校信息化建设的健康发展。

关键词：高校档案数字化转型问题对策

iLABdb数据库:乳酸菌研究和产业开发的里程碑

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科学通报 2024年第3期69卷 327-329页

作者：陈卫江南大学食品学院无锡214122

乳酸菌的应用在人类文明的发展中有着悠久的历史.在人类历史的长河中,大量食物的保藏和制造都与乳酸菌发酵有关[1].乳酸菌发酵不仅能提高食物的营养价值,还具有保鲜和防腐的作用.但直到19世纪,人类才开始研究并科学利用乳酸菌,例如法国... 详细信息

乳酸菌的应用在人类文明的发展中有着悠久的历史.在人类历史的长河中,大量食物的保藏和制造都与乳酸菌发酵有关[1].乳酸菌发酵不仅能提高食物的营养价值,还具有保鲜和防腐的作用.但直到19世纪,人类才开始研究并科学利用乳酸菌,例如法国巴斯德在研究酒变酸的原因时首先发现了乳酸菌的作用.此后,英国Joseph Lister、俄国Kem和法国Tissier分别于1857、1882和1899年先后发现了乳链球菌、乳杆菌和双歧杆菌,开启了乳酸菌研究的新篇章.

关键词：乳酸菌乳链球菌双歧杆菌乳杆菌数据库营养价值法国巴斯德人类文明

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浅析初中数学教学中“导学互动”模式的运用

数学教学通讯 2017年第11期 29-30页

作者：陈卫利江苏如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中

初中数学教学是初中教学阶段的重要内容,不仅对于教师而言课堂教学难度较大,学生在学习过程中也通常存在较多问题与缺陷.在素质教育理念不断渗透的初中教学新阶段,如何有效提升课堂教学水平,创设趣味课堂教学氛围是教师们教学改革研究... 详细信息

初中数学教学是初中教学阶段的重要内容,不仅对于教师而言课堂教学难度较大,学生在学习过程中也通常存在较多问题与缺陷.在素质教育理念不断渗透的初中教学新阶段,如何有效提升课堂教学水平,创设趣味课堂教学氛围是教师们教学改革研究的着力点.因此,教师要深入研究导学互动模式在初中数学课堂中的运用方式,有效提高课堂教学效率,提升初中生数学学习能力.

关键词：初中数学导学互动运用

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初中数学解题策略的探究与应用

中学数学（初中版） 2019年第4期 74-75页

作者：陈卫利江苏省如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中

在数学解题中,思路和方法的选择、应用很重要.如果解题逻辑不正确,解题就费时费力,还难以获得正确答案.在中考数学中,证明题型是重点,也是难点,对证明题型解题方法的学习,教师应引领学生掌握基本解法,厘清解题思路,提高解题效率.一、对... 详细信息

在数学解题中,思路和方法的选择、应用很重要.如果解题逻辑不正确,解题就费时费力,还难以获得正确答案.在中考数学中,证明题型是重点,也是难点,对证明题型解题方法的学习,教师应引领学生掌握基本解法,厘清解题思路,提高解题效率.一、对初中数学解题策略的探讨拿到一道数学题,需要我们构思解题思路.如求证某几何题中两个角相等,不同的学生面对求证目标,其思考的方向也可能不同.总体而言,需要把握几点.

关键词：数学解题策略应用初中解题思路解题方法解题效率数学题角相等

维普期刊数据库评论

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初中数学解题策略的探究与应用

中学数学 2019年第8期 74-75页

作者：陈卫利江苏省如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中

在数学解题中,思路和方法的选择、应用很重要.如果解题逻辑不正确,解题就费时费力,还难以获得正确答案.在中考数学中,证明题型是重点,也是难点,对证明题型解题方法的学习,教师应引领学生掌握基本解法,厘清解题思路,提高解题效率.

关键词：数学解题策略题设条件解题思路方程思想

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论股利政策与企业价值

山东经济 2003年第5期19卷 36-37页

作者：陈卫利山东经济学院山东济南250014

股利政策主要是指目标支付政策决策 ,也就是确定将多少盈利以现金股利的方式分派给股东 ,将多少盈利留存在企业中进行再投资。管理当局在确定股利政策的时候 ,一定要了解股利政策与企业价值之间的关系 ,了解股利政策对股东投资行为的影响。

关键词：股利政策企业价值目标支付政策决策稳定性股利政策剩余股利政策股东

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疏堵有致,保证学生社团健康、有序发展

山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛） 2003年第3期 76-77页

作者：陈卫利山东经济学院山东济南250014

学生社团团结凝聚了一大批志趣相同的学生 ,已成为学生自我教育、自我管理的重要载体 ,在高等学校中发挥了越来越重要的作用。本文就如何保证学生社团健康、有序发展谈点个人看法。

关键词：学生社团有序发展

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会计估价的基本方法

税务纵横 2003年第5期 36-37页

作者：陈卫利

以会计数据为基础的估价方法(客观法) 比较估价法或有索偿权估价法

关键词：会计估价基本方法财务信息企业价值计量方法

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初中数学活动导学中分层练习设计的几点思考

理科考试研究 2016年第10期23卷 16-17页

作者：陈卫利江苏省南通市如皋高新区实验初中

新课程强调活动导学,那么有一个新的问题凸显出来,那就是学生之间存在着个体差异性,这怎么办?加上每一个学生在其学习知识的进程中也并非一帆风顺的,那么如何促进每一个学生在其数学学习进程中都能获得最大化发展呢?笔者认为应该分层设... 详细信息

新课程强调活动导学,那么有一个新的问题凸显出来,那就是学生之间存在着个体差异性,这怎么办?加上每一个学生在其学习知识的进程中也并非一帆风顺的,那么如何促进每一个学生在其数学学习进程中都能获得最大化发展呢?笔者认为应该分层设计练习,借助于有层次的练习和问题设计让每个学生的知识内化、练习巩固都具有选择性.本文就初中数学活动导学中如何实现分层练习设计进行分析,谈几点笔者的思考.一、分析学生学情,合理设计练习

关键词：练习设计初中数学活动导学几点思考