检索结果-南通市图书馆

基质栽培黄瓜生长、产量及品质对不同灌水下限的响应

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

干旱地区农业研究 2020年第5期38卷 107-115页

作者：吕剑金宁郁继华金莉张国斌肖雪梅胡琳莉甘肃农业大学园艺学院甘肃兰州730070

本试验以黄瓜品种“博特209”为试材,采用基质盆栽,共设置4个灌水下限处理,分别为田间持水量的50%(A)、60%(B)、70%(C)、80%(D),灌水上限统一设定为田间持水量的90%,研究不同灌水下限对基质栽培黄瓜生长、产量和品质的影响,并运用主成... 详细信息

本试验以黄瓜品种“博特209”为试材,采用基质盆栽,共设置4个灌水下限处理,分别为田间持水量的50%(A)、60%(B)、70%(C)、80%(D),灌水上限统一设定为田间持水量的90%,研究不同灌水下限对基质栽培黄瓜生长、产量和品质的影响,并运用主成分分析法对4个处理黄瓜的生长、产量及品质相关的22个指标进行了综合评价。结果表明:处理D的株高和叶面积显著高于处理A、B和C,株高增幅分别为56.50%、22.51%和11.04%,叶面积增幅分别为92.61%、61.35%和27.87%;处理C的茎粗最大,相较于处理A、B、D分别增加了28.36%、16.91%和18.49%;单果重、单株果数、单株产量及灌水量均以处理D最大;水分利用率以处理C最高,相较于处理A、B、D分别增高了33.14%、13.23%和10.30%。处理C与处理D的瓜粗、含水量及商品瓜率无显著差异,但相对于处理A和B则分别显著增加了19.17%和10.81%、0.98%和0.45%、66.70%和18.21%。处理C的可溶性蛋白和可溶性糖含量显著高于其他处理,而硝酸盐含量显著低于其他处理;黄瓜果实中全K和全Ca含量以处理C最高,相较于处理A、B和D,其全K和全Ca的增幅分别为35.20%和11.19%、3.81%和11.19%、1.06%和6.43%。经主成分分析及综合评价,4个处理的得分从高到低依次为:处理C、处理D、处理B、处理A。

关键词：黄瓜基质栽培灌水下限生长品质产量水分利用效率

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

探究小学估算教学策略

小学教学研究 2018年第5期 75-77页

作者：胡金雪江苏扬州市梅岭小学

估算教学，是小学数学的重点教学内容。学生估算能力的培养，不仅是数学计算教学的表现形式，也是学生数学思想发展的重要体现。为此，教师通过情境创设、训练方式、计算方法、估算实验过程和解题能力几个方面，调动学生的估算兴趣，培... 详细信息

估算教学，是小学数学的重点教学内容。学生估算能力的培养，不仅是数学计算教学的表现形式，也是学生数学思想发展的重要体现。为此，教师通过情境创设、训练方式、计算方法、估算实验过程和解题能力几个方面，调动学生的估算兴趣，培养估算意识，养成估算习惯，提升估算能力，以此通过估算教学提升数学学习力，促进学生数学素养的提升。

关键词：教学策略估算数学素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

车轮检测线计算机控制系统的开发与应用

电气应用 2019年第S1期38卷 140-143页

作者：胡金雪飞马智科信息技术股份有限公司安徽马鞍山243000

车轮检测线计算机控制系统是一个过程管理系统的监控和管理,从生产计划下发到车轮下线的各个阶段,系统由与L1的通信系统、与MES的通信系统、与检测设备的通信系统和HMI画面组成,基于Visual Studio平台和Flash Builder环境开发,前台以Fla... 详细信息

车轮检测线计算机控制系统是一个过程管理系统的监控和管理,从生产计划下发到车轮下线的各个阶段,系统由与L1的通信系统、与MES的通信系统、与检测设备的通信系统和HMI画面组成,基于Visual Studio平台和Flash Builder环境开发,前台以Flash Builder为开发环境,后台采用C#开发,系统为车轮的生产过程自动化和可靠性提供了有力保障。

关键词：检测线控制系统通信

数学课堂教学中培养学生自主探究学习能力的探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江教育（理论与实践） 2016年第4期 91-92页

作者：胡金雪江苏省扬州市梅岭小学江苏扬州225002

随着我国新课程改革的实施,传统数学课堂教学已经无法满足学生实际需求,培养学生自主探究能力是当前最重要的任务。尤其是在数学课堂教学中,教师应该将教学重点放到培养学生自主探究学习能力上,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,课堂... 详细信息

随着我国新课程改革的实施,传统数学课堂教学已经无法满足学生实际需求,培养学生自主探究能力是当前最重要的任务。尤其是在数学课堂教学中,教师应该将教学重点放到培养学生自主探究学习能力上,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,课堂教学应该贴近学生实际生活,不要太过理论化,必须以实践为主,帮助学生养成独立操作能力,以此推进数学课堂教学改革,实施素质教育,实现我国教育事业全面发展。

关键词：数学课堂自主探究学习兴趣操作能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论小组合作学习内容的有效选择

广西教育 2013年第33期 18-18,21页

作者：胡金雪江苏省扬州市梅岭小学

共同探索与合作交流是学习数学的重要方式,然而有时学生却不愿意合作。究其真正原因,笔者认为,是儿童的本质既具有群体性,也有一种本能的探究欲望造成的。教学中,教师一定要准确把握教材,根据教学内容的特点和学生的实际情况,对所学内... 详细信息

共同探索与合作交流是学习数学的重要方式,然而有时学生却不愿意合作。究其真正原因,笔者认为,是儿童的本质既具有群体性,也有一种本能的探究欲望造成的。教学中,教师一定要准确把握教材,根据教学内容的特点和学生的实际情况,对所学内容进行筛选、分类,选用适当的合作内容,把握合作契机,让学生产生合作的需求。一、个人难以独立完成的知识获取活动——需要协同时在小学数学教材编排体系中,有很多知识在教学过程中需要经过小组成员的.

关键词：小组合作有效选择学习内容

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生网约性行为与感觉寻求危险行为的关系

中国学校卫生 2022年第6期43卷 872-875页

作者：胡春梅何玲玲金雪琪重庆文理学院情绪和心理健康实验室重庆402160

目的调查大学生网约性行为现状及与感觉寻求、危险行为的关系,为高校开展学生性教育提供参考。方法采用方便抽样方法,于2021年9—10月在重庆市某高校抽取1 923名大学生完成网约性行为、感觉寻求和危险行为的问卷调查。结果大学生性... 详细信息

目的调查大学生网约性行为现状及与感觉寻求、危险行为的关系,为高校开展学生性教育提供参考。方法采用方便抽样方法,于2021年9—10月在重庆市某高校抽取1 923名大学生完成网约性行为、感觉寻求和危险行为的问卷调查。结果大学生性行为发生率为26.7%,其中,网约性行为发生率为12.3%。不同性别大学生网约性行为发生率差异无统计学意义(χ^(2)=1.25,P>0.05);不同年级,不同赌博、饮酒、网络成瘾倾向大学生网约性行为发生率差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为9.40,3.29,19.63,3.66,P值均<0.05),大一年级(9.1%)、不赌博(12.0%)、饮酒(8.4%)、无网络成瘾倾向学生(11.8%)低于大二和大三年级(14.4%,13.1%)、赌博(19.7%)、不饮酒(15.1%)、有网络成瘾倾向学生(16.6%)。多因素Logistic回归分析表明,大学生饮酒(OR=0.45,95%CI=0.33~0.62)与网约性行为发生呈负性相关,感觉寻求(OR=1.08,95%CI=1.03~1.13)、赌博(OR=2.15,95%CI=1.19~3.88)与网约性行为发生呈正性相关(P值均<0.05)。结论大学生网约性行为发生率不容忽视。高校应引导学生科学认识网约性行为危害,不寻求其带来的新异刺激感,避免与赌博行为聚集出现。

关键词：因特网性行为危险行为精神卫生回归分析学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高速公路内业资料的规范化管理

黑龙江交通科技 2019年第10期42卷 183-183,185页

作者：胡金雪贵州路桥集团有限公司

主要对高速公路内业资料的规范化管理进行了研究,首先从高速公路工程内业资料本身入手,对其具体内容、编制流程以及现阶段存在的具体问题进行了分析,之后从制度完善、资料整合、队伍建设以及方法创新等方面入手对规范高速公路内业资料... 详细信息

主要对高速公路内业资料的规范化管理进行了研究,首先从高速公路工程内业资料本身入手,对其具体内容、编制流程以及现阶段存在的具体问题进行了分析,之后从制度完善、资料整合、队伍建设以及方法创新等方面入手对规范高速公路内业资料管理的有效措施进行了详细阐述,希望可以为我国工业内业管理水平的提升做出一定贡献。

关键词：高速公路内业资料规范化管理

马铃薯StPSKRs基因的克隆及其亚细胞定位分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西北植物学报 2019年第9期39卷 1521-1527页

作者：卢瑶胡金雪金鑫陈越陈勤卢海彬西北农林科技大学农学院/旱区作物逆境生物学国家重点实验室陕西杨陵712100 西北农林科技大学食品科学与工程学院/旱区作物逆境生物学国家重点实验室陕西杨陵712100

该研究采用同源克隆与PCR扩增方法,从马铃薯品种‘Desiree’中克隆植物磺肽素受体基因StPSKR 1和StPSKR 2的全长cDNA,并对其进行生物信息学分析及亚细胞定位分析,为深入研究StPSKR 1和StPSKR 2基因在马铃薯生长发育和生物胁迫中的作用... 详细信息

该研究采用同源克隆与PCR扩增方法,从马铃薯品种‘Desiree’中克隆植物磺肽素受体基因StPSKR 1和StPSKR 2的全长cDNA,并对其进行生物信息学分析及亚细胞定位分析,为深入研究StPSKR 1和StPSKR 2基因在马铃薯生长发育和生物胁迫中的作用提供理论依据。结果发现:(1)通过同源克隆与PCR扩增获得StPSKR 1和StPSKR 2的全长cDNA片段,并将其克隆到pGWB5-GFP载体;测序结果显示这2个基因编码的蛋白质与数据库给定的蛋白质序列保持一致,表明成功克隆到StPSKR 1和StPSKR 2基因。(2)StPSKR 1位于马铃薯1号染色体上,cDNA全长3042 bp,编码1013个氨基酸,预测蛋白相对分子质量为112.16 kD,理论等电点6.27;StPSKR 2位于7号染色体,cDNA全长3135 bp,编码1044个氨基酸,相对分子量为114.99 kD,理论等电点6.19。(3)生物信息学分析显示,StPSKR1和StPSKR2都属于跨膜蛋白。(4)亚细胞定位结果显示,StPSKR1和StPSKR2均定位于细胞膜上。

关键词：马铃薯植物磺肽素植物磺肽素受体生物信息学亚细胞定位

腰果过敏原Ana o 3蛋白的分离纯化及热稳定性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

食品科学技术学报 2022年第6期40卷 71-80页

作者：肖志文胡帅金雪玲陈红兵武涌南昌大学食品科学与技术国家重点实验室江西南昌330047 南昌大学食品学院江西南昌330047 南昌大学中德联合研究院江西南昌330047 江西省农业科学院农产品加工研究所江西南昌330200 南昌大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科江西南昌330006

Ana o 3蛋白是腰果主要的过敏原之一。以生腰果为原料,通过粉碎脱脂、低盐提取粗蛋白、冷冻干燥、阴离子交换层析及超滤浓缩等过程分离得到目的蛋白,利用小分子蛋白电泳、液相色谱-串联质谱和免疫印迹技术进行鉴定;此外,采用紫外光谱及... 详细信息

Ana o 3蛋白是腰果主要的过敏原之一。以生腰果为原料,通过粉碎脱脂、低盐提取粗蛋白、冷冻干燥、阴离子交换层析及超滤浓缩等过程分离得到目的蛋白,利用小分子蛋白电泳、液相色谱-串联质谱和免疫印迹技术进行鉴定;此外,采用紫外光谱及圆二色光谱分析腰果过敏原Ana o 3蛋白在160℃持续加热10、15、20、25、30 min的结构变化,以评估分离纯化后腰果过敏原Ana o 3蛋白的稳定性。结果表明,成功建立了一种快速高效纯化腰果过敏原Ana o 3蛋白的方法,该方法获得的蛋白纯度高于95%。通过圆二色光谱发现腰果过敏原Ana o 3蛋白在160℃加热过程中α-螺旋构象逐步转变为β-折叠构象,β-转角含量变化较小,无规则卷曲含量稍有增加,表明该蛋白二级结构较为稳定;经紫外光谱发现加热后腰果过敏原Ana o 3蛋白的紫外特征吸收峰的吸光度升高,表明加热会使腰果过敏原Ana o 3蛋白变性,结构展开,更多的色氨酸和酪氨酸残基暴露,使得空间结构变得松散;经蛋白电泳和免疫印迹分析发现,热处理后腰果过敏原Ana o 3蛋白会发生降解,表位被破坏。希望研究可为高纯度腰果过敏原Ana o 3蛋白的纯化提供方案,为腰果过敏的研究提供基础,为腰果过敏原在热加工过程中的稳定性研究提供理论依据。

关键词：腰果过敏原致敏性热处理稳定性