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检索条件"作者=罗爽妍"
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超高静压对白芥子中芥子酶催化反应的影响机制研究
超高静压对白芥子中芥子酶催化反应的影响机制研究
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作者: 罗爽妍 暨南大学
学位级别:硕士
芥子酶能够催化硫代葡萄糖苷类物质生成具有抗癌功效的异硫氰酸酯,具有重要的研究价值。本研究以白芥子中芥子酶为对象,对其酶学特性进行研究,并从酶活力、反应动力学以及酶构象等方面分析超高静压对芥子酶催化反应的影响,同时研究了压... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
野生桃金娘主要抗氧化成分及其抗氧化能力
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食品科学 2015年 第17期36卷 77-82页
作者: 罗爽妍 王超 段翰英 罗尧欣 虞兵 暨南大学食品科学与工程系 广东广州510632 暨南大学-萨斯喀切温大学油料生物炼制与营养联合实验室 广东广州510632
本实验研究了野生桃金娘(Rhodomyrtus tomentosa)的抗氧化能力、总多酚含量、总黄酮含量、抗坏血酸含量和花青素类成分。采用超高效液相串联光电二极管阵列(photo-diode array,PDA)检测器和离子肼质谱法(ultra performance liquid chrom... 详细信息
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教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火——“双创”教育融入专业课程的途径和方法
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现代职业教育 2020年 第27期 234-236页
作者: 罗爽妍 广州工商学院
随着"大众创业、万众创新"上升为国家战略,我国高校"双创"教育肩负着特殊的时代使命和责任,将"双创"教育融入专业课程成为深化高校教育改革、打造"双创"教育升级版的方向和重要突破口。从专业课程教材内涵拓展、专业教学、第二课堂、解... 详细信息
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线上学习期间高校辅导员如何做好学生健康心灵的呵护者
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国际公关 2020年 第7期 188-189页
作者: 罗爽妍 广州工商学院
2020庚子鼠年,各高校积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"的倡导,充分利用平台资源开展线上授课和线上学习,广大青年学子的学习、生活方式发生了重大改变。线上学习期间,作为高校辅导员应密切关注学生的身心状态,从提升站位的高度... 详细信息
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乳酸菌发酵玉米渣辣椒的工艺研究
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中国调味品 2017年 第1期42卷 98-102页
作者: 黄业传 韩珍琼 罗爽妍 西南科技大学食品科学技术研究所 四川绵阳621010
为实现传统食品"玉米渣辣椒"的现代化加工工艺,该研究主要优化乳酸菌发酵玉米渣辣椒的工艺参数。在单因素试验的基础上,釆用响应面设计,以感官评分为响应值,确定乳酸菌发酵玉米渣辣椒的最佳工艺参数为:植物乳杆菌与发酵乳杆菌的混菌比为... 详细信息
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浅谈教育惩戒与体罚混淆的原因及对策——以中小学教育为例
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新课程导学 2021年 第32期 14-15页
作者: 李玥盈 罗爽妍 广州工商学院
由于不科学的育人观、教育实践中的复杂性以及其他种种原因,当今中小学教育惩戒的实施与体罚存在混淆的现实困境。本文针对现代学校教育中"学校"和"教师"两个主体,对如何界定"教育惩戒"与"体罚"提出相关对策建议,以便更好地维持教育教... 详细信息
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芥子酶的酶学特性研究
芥子酶的酶学特性研究
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“健康食品与功能性食品配料”学术研讨会暨2016年广东省食品学会年会
作者: 邹雨辰 罗爽妍 王超 暨南大学食品科学与工程系
通过硫酸铵分级沉淀、透析等方法从白芥子中提取、分离和纯化得到芥子酶。结果显示,00%硫酸铵饱和度部分提取所得酶液比活力最大,为7.8U/mg。利用葡萄糖试剂盒法和高效液相色谱测定酶活,对芥子酶酶学特性进行研究。结果表明,白芥芥子酶... 详细信息
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预浸泡对桃金娘果汁中抗氧化物质和抗氧化活性的影响
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食品工业科技 2017年 第1期38卷 75-80,86页
作者: 邹雨辰 罗爽妍 段翰英 刘柳 罗尧欣 王超 暨南大学食品科学与工程系 广东广州510632
本研究将桃金娘整果分别浸泡在不同温度的水、盐酸、柠檬酸、抗坏血酸和亚硫酸氢钠溶液中10、20、30 min,分析不同处理对桃金娘果汁中总多酚、总花青素、总黄酮和抗氧化活性的影响。结果表明,在40~60℃水中浸泡,桃金娘果汁中总多酚、总... 详细信息
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大学生优享自助服务中心的探究——以广州工商学院为例
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智库时代 2019年 第42期 133-133页
作者: 廖国威 林福娟 区灿阳 凌诺 罗爽妍 广州工商学院
在信息化时代下,建设高校优享自助服务中心能够达到集中整合资源、共享服务、提高效率等作用,符合社会发展趋势。本文基于目前高校现有的自助服务运行情况,构想多项自助服务优势整合的创新模式,以广州工商学院为例,分析建设的思路和可行... 详细信息
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新时代体育运动卫生在学校体育教学中的重要性
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中国学校卫生 2024年 第1期45卷 I0004-I0005页
作者: 罗爽 四川音乐学院
课题背景,体育运动卫生指体育锻炼过程中应采取的一种卫生措施,旨在增进人们的健康,增强个人体质,预防运动损伤的发生。在学校体育教学中,应通过融入新时代体育运动卫生理念强化教学实践,进而提高学校的体育运动卫生情况。但从实践角度... 详细信息
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