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浅谈教育惩戒与体罚混淆的原因及对策——以中小学教育为例

作     者：李玥盈 罗爽妍 

作者机构：广州工商学院 

出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)

年 卷 期：2021年第32期

页      面：14-15页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中小学教育 教育惩戒 体罚 

摘      要：由于不科学的育人观、教育实践中的复杂性以及其他种种原因,当今中小学教育惩戒的实施与体罚存在混淆的现实困境。本文针对现代学校教育中学校和教师两个主体,对如何界定教育惩戒与体罚提出相关对策建议,以便更好地维持教育教学工作秩序,维护学生的身心健康发展。

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