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煤泥—自燃煤矸石陶粒泡沫混凝土配比优化及性能研究

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煤泥—自燃煤矸石陶粒泡沫混凝土配比优化及性能研究

作者：汪晶晶辽宁工程技术大学

学位级别：硕士

陶粒泡沫混凝土是以轻质陶粒为骨料,并将泡沫引入到胶凝材料中制备而成的混凝土,相较于传统的陶粒混凝土、泡沫混凝土而言,具有更好的体积稳定性、耐久性和力学性能等,在建筑节能、碳减排、回填、预制构件和围护结构等领域应用广泛。论... 详细信息

陶粒泡沫混凝土是以轻质陶粒为骨料,并将泡沫引入到胶凝材料中制备而成的混凝土,相较于传统的陶粒混凝土、泡沫混凝土而言,具有更好的体积稳定性、耐久性和力学性能等,在建筑节能、碳减排、回填、预制构件和围护结构等领域应用广泛。论文以组内研发的500级煤泥-自燃煤矸石烧结陶粒为轻骨料,针对传统陶粒泡沫混凝土配合比设计停留在以多次往复试配求得最佳配比的现状,首先采用干表观密度法结合体积法进行配合比设计,基于单因素和响应曲面BBD试验优化配合比,建立混凝土性能(干表观密度、抗压强度和导热系数)与组分(泡沫掺量、水胶比和粉煤灰掺量)之间的定量关系,探究混凝土组分及其交互作用对混凝土性能的影响规律;然后对混凝土进行了细观层面上的孔结构分析,构建导热系数与孔隙率之间的理论模型;接着研究了不同密度级陶粒泡沫混凝土的破坏模式,并结合显微硬度对其界面过渡区进行表征;最后利用微观测试技术分析了陶粒泡沫混凝土的微观形貌、化学组成和物相变化,试图揭示其轻质保温的本源。取得以下主要研究结果:(1)BBD响应曲面试验表明,泡沫掺量和水胶比对混凝土干表观密度、抗压强度和导热系数影响极显著,粉煤灰掺量影响显著。泡沫掺量和水胶比的交互项对抗压强度影响极显著,泡沫掺量与粉煤灰掺量的交互项对各性能影响显著。建立的各因素与性能之间的二次回归模型R皆大于0.96,表明模型的合理性和拟合性较好。当泡沫掺量为43%、水胶比为0.31、粉煤灰掺量为18%时,陶粒泡沫混凝土的干表观密度947kg/m、28d抗压强度6.35MPa、导热系数0.2477W/(m·K),满足A10密度级陶粒泡沫混凝土国家标准要求。(2)孔结构分析表明,陶粒泡沫混凝土的平均孔径和平均圆度值均随着泡沫掺量的增大而增大、随着粉煤灰掺量的增大而减小,粉煤灰的颗粒形态效应减小了平均孔径、平均圆度值、降低了有害孔的占比。建立的三维串联模型精度较高,为其它多孔材料导热系数的测定提供了一种可供参考的数值计算方法。(3)显微硬度测试结果表明,陶粒与水泥石形成了“嵌锁式”界面结构,使得陶粒泡沫混凝土界面处连接更紧密。SEM、EDS、TG-DSC和XRD等分析表明,泡沫的引入没有形成新的水化产物,当泡沫掺量、水胶比和粉煤灰掺量匹配时,浆料可更好地包裹住气泡,粉煤灰掺量为15%时水泥基体中絮状的C-S-H凝胶最多,热重分析表明陶粒泡沫混凝土具有良好的热稳定性。该论文有图77幅,表21个,参考文献107篇。

关键词：煤泥-自燃煤矸石陶粒陶粒泡沫混凝土干表观密度抗压强度导热系数响应曲面显微硬度扫描电镜

基于风险识别下的供应商细分模型及采购策略研究——以D公司为例

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基于风险识别下的供应商细分模型及采购策略研究——以D公司为例

作者：汪晶晶上海财经大学

学位级别：硕士

进入21世纪以来,随着网络信息的发达、资源的共享,消费者对产品的认知和要求也越来越高,同时也追求着低廉的价格。在这种环境下,企业之前的竞争将越来越剧烈,企业内部不得不加速产品的开发和更新换代来适应当前的市场需求。著名供应链... 详细信息

进入21世纪以来,随着网络信息的发达、资源的共享,消费者对产品的认知和要求也越来越高,同时也追求着低廉的价格。在这种环境下,企业之前的竞争将越来越剧烈,企业内部不得不加速产品的开发和更新换代来适应当前的市场需求。著名供应链管理专家马丁克里斯多夫(1992)曾指出:“21世纪市场的竞争,不再是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争”。原材料成本一般占到生产成本的45%～65%,产品的质量大都来自于供应商的原材料和零件质量,所以选择和寻找合适的供应商成为当今企业的重中之重。另外,市场和环境的剧烈变化带给供应体系的很多复杂的不确定因素,使得风险因素逐渐成为供应商选择和评价的关键因素。过去国内外关于供应商选择与评价的研究大多以成本、质量、交货、创新、服务和距离等标准来衡量,而以供应商的风险分析为依据,选择和评价供应商的研究却非常有限。本文是在国内外相关研究的基础上结合业界的现状从制造商的角度出发,着重分析供应商选择的风险因素,并以此为依据探讨了供应商分类与评价方法及应用。风险和价值往往是等同的,本文在对供应商细分评估模型评价指标的选取上,通过对前人文献阅读和归纳总结,在引入前人指标的同时,又增加了协议指标、收益影响、降价幅度、渠道指标、关键零件五项创新指标,同时结合业界的实际操作对所有评价指标进行了定性处理,使整个指标体系更加完善符合实际应用;关键零件评估模型的评价指标由于无法完全定性,所以采用的是定性和定量相结合的方式,并对所有评价指标进行了有效性和可靠性分析,确保指标的有效性和科学可靠性。模型建立和处理上运用AHP层次分析、熵权法、综合运算法、将关键零件从系统中识别出来建立关键零件评估模型,并将其结果作为价值贡献的一项评价指标,健全了供应商细分模型的评价指标体系;再运用DEA线性规划法、单纯形法不断迭代运算、Kraljic分类法将供应商的风险指标和价值贡献指标进行有效的结合,对供应商进行分类,形成基于风险识别下的供应商细分模型,将供应商分成战略、价值、重要、战术四类供应商,并赋予不同的定义和对应的采购策略。最后以D公司为例,输入相关的调研数据对模型进行运算验证,输出分类结果,实现现有供应商的分类目标;通过对分类后的模型的分析研究,结合供应商的绩效评估和关键零件在供应商细分模型中的分布情况制定增长、维持、转移和淘汰战略,同时引入供应商基础管理中的供应商关系管理、供应风险管理、供应商绩效管理对各个细分领域的供应商进行不同的策略管理。

关键词：供应商管理供应商分类卡拉杰克矩阵 DEA线性规划法熵权法

初中英语教师课堂反馈语与学生口语输出的相关研究

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初中英语教师课堂反馈语与学生口语输出的相关研究

作者：汪晶晶内蒙古师范大学

学位级别：硕士

受应试教育的影响,我国的英语教学形式更注重语言知识的输入,而经常忽视学生语言知识的输出,尤其英语口语输出一直是中国学生的薄弱点。而教师反馈语不仅是师生间联系的重要桥梁,也是提高学生的语言输入和输出的重要来源,因此如何更高... 详细信息

受应试教育的影响,我国的英语教学形式更注重语言知识的输入,而经常忽视学生语言知识的输出,尤其英语口语输出一直是中国学生的薄弱点。而教师反馈语不仅是师生间联系的重要桥梁,也是提高学生的语言输入和输出的重要来源,因此如何更高效的采用教师反馈语来促进学生的口语输出是一个值得深入研究的问题。然而,目前针对初中英语课堂单一型教师反馈语和复合型教师反馈语与学生口语输出量的相关性研究有限。因此,本研究以输入假说、交互假说和输出假说为主要的理论基础,采用话语分析法和课堂观察法开展研究分析。选取了国家教育公共平台的21节初中英语优质示范课作为研究对象。通过对阅读课、听说课和语法课的观察,探究总结出初中英语教师课堂反馈语使用现状。之后将收集到的数据,采用SPSS26.0数据分析软件对教师课堂反馈语以及学生口语输出量进行相关性分析,进而提出相应的教学建议,希望为初中英语教师在课堂反馈语的使用方面提供一些参考。本研究的研究问题包括:(1)初中英语教师课堂反馈语的主要类型和频率分布如何?(2)初中英语教师课堂反馈语与学生口语输出量之间具有什么关系?研究结果表明:(1)初中英语教师在课堂中使用单一型反馈语的比重要大于复合型反馈语。在单一型反馈语中,诱导在初中英语课堂使用频率最高,其次是积极反馈语和重复反馈语在初中英语课堂使用频率最高,而在复合型反馈语中,积极加重复反馈语在初中英语课堂使用的频率最高。(2)教师反馈语和学生口语输出量之间呈正相关关系。也就是说,初中英语教师课堂反馈语对学生口语输出量有一定程度的影响,教师采用适合的反馈语会促进学生更多的口语输出量。具体讲,鼓励英语教师更多使用复合型反馈语来促进学生的口语输出量,同时教师应针对不同的课型采取有效的教师反馈语。基于研究发现和数据分析,可以得到以下一些建议:(1)教师应该注重教学理论的应用和教学反思。(2)教师反馈语的使用应该具有清晰性和及时性,教师应注重对复合型反馈语的使用。(3)教师应该控制合理的候答时间。(4)教师反馈语的使用应结合不同的课型,即在不同的课堂下什么样的反馈更能激发学生更多的口语输出量。

关键词：教师反馈语学生口语输出初中英语课堂

NLR、PLR、LMR与儿童过敏性紫癜肾损害的相关性研究

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NLR、PLR、LMR与儿童过敏性紫癜肾损害的相关性研究

作者：汪晶晶安徽医科大学

学位级别：硕士

目的:本研究目的旨在探讨NLR、PLR、LMR与儿童过敏性紫癜肾损害的相关性及早期对过敏性紫癜肾损害的预测价值。方法:将2016年6月至2021年6月安徽医科大学附属巢湖医院收治的180例过敏性紫癜患儿纳入研究对象,分为肾损害组（n=30）与非... 详细信息

目的:本研究目的旨在探讨NLR、PLR、LMR与儿童过敏性紫癜肾损害的相关性及早期对过敏性紫癜肾损害的预测价值。方法:将2016年6月至2021年6月安徽医科大学附属巢湖医院收治的180例过敏性紫癜患儿纳入研究对象,分为肾损害组（n=30）与非肾损害组（n=150）,收集入院后一般临床资料（如年龄、性别、季节等）及相关实验室指标,包括血生化指标:超敏C反应蛋白、肌酐、尿素氮、白蛋白、胱抑素C及血常规相关指标:白细胞计数、中性粒细胞计数、淋巴细胞计数、单核细胞计数、血小板计数等数据,并计算中性粒细胞/淋巴细胞比值（Neutrophil/Lymphocyte ratio,NLR）、血小板/淋巴细胞比值（Platelet/Lymphocyte ratio,PLR）与淋巴细胞/单核细胞比值（Lymphocyte/Monocyte ratio,LMR）的比值。通过二元Logistic回归,分析其与过敏性紫癜肾损害的相关性,并绘制ROC曲线,分析各指标在预测儿童过敏性紫癜肾损害中的价值。结果:（1）过敏性紫癜肾损害组患儿与非肾损害组患儿在一般资料上（如年龄、性别）差异无统计学意义（P＞0.05）。（2）两组患儿血清学相关参数的比较中,肾损害组WBC、NEU、MONO、PLT、NLR、PLR、Cys C高于非肾损害组,LYM、LMR低于非肾损害组,差异均有统计学意义（P＜0.05）,而两组间hs-CRP、CREA、BUN及ALB的差异无统计学意义（P＞0.05）。（3）二元Logistic回归分析结果显示,NLR（OR=1.723,P=0.015）、PLR（OR=1.009,P=0.020）、Cys C（OR=1.036,P=0.017）为过敏性紫癜发生肾损害的危险因素,LMR（OR=0.680,P=0.012）是过敏性紫癜肾损害的保护因素。（4）ROC曲线分析显示,NLR、PLR、LMR、及三者联合检测的AUC分别为0.831、0.809、0.785、0.846,根据AUC面积大小分析NLR为HSP肾损害的单个最佳预测因子,其特异性为72.7%,敏感性为80.0%,最佳临界值为2.48;而三项联合检测预测价值最大,敏感度为73.3%,特异度为84%。结论:NLR、PLR、LMR与过敏性紫癜肾损害有显著相关性,NLR、PLR是发生肾损害的独立危险因素,LMR是肾损害的保护因素,其中NLR是诊断HSP患儿发生肾损害的最佳因子,对早期预测过敏性紫癜肾损害有一定潜在价值。在预测过敏性紫癜是否存在肾损害时,三项指标联合检测意义大于NLR、PLR、LMR单个指标。

关键词：过敏性紫癜肾损害中性粒细胞淋巴细胞比值（NLR）血小板淋巴细胞比值（PLR）淋巴细胞单核细胞比值（LMR）

苹果MdPIP1;2基因在低温胁迫中的功能分析及其上游调控因子的鉴定

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苹果MdPIP1;2基因在低温胁迫中的功能分析及其上游调控因子的鉴定

作者：汪晶晶西北农林科技大学

学位级别：硕士

水通道蛋白（aquaporins,AQPs）是生物体内跨膜运输水分的通道蛋白,质膜水通道蛋白（Plasma membrane intrinsic protein,PIP）是最大的植物AQP亚家族,存在于细胞质膜上,广泛分布于各个组织器官中,在维持植物水分平衡和抵御逆境胁迫方... 详细信息

水通道蛋白（aquaporins,AQPs）是生物体内跨膜运输水分的通道蛋白,质膜水通道蛋白（Plasma membrane intrinsic protein,PIP）是最大的植物AQP亚家族,存在于细胞质膜上,广泛分布于各个组织器官中,在维持植物水分平衡和抵御逆境胁迫方面起到重要作用。本研究以异源表达MdPIP1;2转基因拟南芥和过表达MdPIP1;2苹果愈伤组织为材料,分析低温胁迫下MdPIP1;2基因的功能;克隆MdPIP1;2启动子序列,构建GUS重组表达载体,转化拟南芥和苹果愈伤组织观察MdPIP1;2启动子调控基因的组织特异性表达特征及其对低温胁迫的响应;经酵母单杂交筛选MdPIP1;2基因上游可能存在的转录调控因子并进行验证。获得的结果如下:1.异源表达MdPIP1;2转基因拟南芥能够提高植株的耐冷性。4℃低温条件下,转基因拟南芥种子萌发率和根长伸长量均显著高于野生型;12-18 d的幼苗和21-28 d的成苗分别经过-20℃低温胁迫1.5 h和2 h,其转基因株系成活率均显著高于野生型,转基因成苗的细胞膜损伤程度低于野生型。2.过表达MdPIP1;2基因能够提高苹果愈伤组织的耐冷性。4℃低温条件下,过表达MdPIP1;2转基因苹果愈伤组织的生长优于野生型,转基因愈伤的鲜重显著高于野生型。3.从‘秦冠’叶片基因组DNA中克隆获得MdPIP1;2基因编码区前1645 bp的启动子序列,通过对启动子序列的预测分析,发现其顺式作用元件主要包括:激素响应元件ABRE、CGTCA-motif、TGA-element;厌氧响应元件ARE;光响应元件G-BOX、chs-CMA1a、AE-BOX、Pc-CMA2c、GT1-motif、BOX 4、BOXⅡ;胁迫响应元件MBS、CBFHV等。将启动子截短为P1645、P940、P561、P204四个片段,分别构建pro MdPIP1;2-GUS重组表达载体,瞬时转化烟草,进行GUS组织化学染色,结果显示四个片段均能够驱动GUS报告基因转录表达,其中P561诱导表达的GUS活性最强,说明该片段可能是调控MdPIP1;2基因转录的核心区域。4.获得启动子稳定转化拟南芥T2代株系,挑选该株系不同生长阶段的样品进行染色,分析不同时期组织器官中MdPIP1;2启动子驱动的GUS表达情况。结果显示MdPIP1;2启动子驱动的GUS在根、茎、花等器官中大量表达,果荚和种子中也有少量表达;此外,各器官的顶端分生组织、叶片的毛状体等组织中可见GUS的大量表达。我们还通过遗传转化,获得含有MdPIP1;2启动子和GUS重组表达载体的转基因苹果愈伤组织,4℃低温条件下,处理组转基因苹果愈伤组织相比于对照组,GUS表达量显著提高,说明低温能够诱导上调MdPIP1;2启动子驱动的GUS表达。5.通过酵母单杂筛交获得了与MdPIP1;2启动子互作的转录因子,将其中的MdCBF-l1进行了回转验证,结果表明MdCBF-l1可以结合MdPIP1;2的启动子序列,同时上调MdPIP1;2基因的表达。

关键词：苹果质膜水通道蛋白低温胁迫启动子

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高中地理课程思政实践中的问题与对策研究

高中地理课程思政实践中的问题与对策研究

作者：汪晶晶河南大学

学位级别：硕士

2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》发布,《纲要》指出全面推进课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的战略举措,要想落实“立德树人”,必须将知识传授、价值塑造和能力培养融为一体,不可割裂。但实际教学中三者常不能有机融合... 详细信息

2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》发布,《纲要》指出全面推进课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的战略举措,要想落实“立德树人”,必须将知识传授、价值塑造和能力培养融为一体,不可割裂。但实际教学中三者常不能有机融合,尤其在高中阶段,时间紧、任务重,为追求升学率,教学往往更注重知识传授,而常忽视价值引领,“立德树人”难以落实,因此重视高中阶段的课程思政建设显得尤为重要。地理作为高中的重要科目之一,其本身又蕴含着独特的育人价值,自然也应积极参与其中。但地理教师毕竟不是专业的思政老师,其在地理课程思政实践中或多或少存在问题,面对这些问题应该如何解决?目前关于高中地理课程思政的研究起步晚、数量少且发展不足,实践缺乏指导,研究着眼于这一现状展开。明确研究方向后,结合相关文献进一步确定研究思路与方法,并对相关概念进行界定,相关理论进行梳理。然后,在前人研究的基础上反复推敲制定探查工具并对当前高中地理课程思政实践现状展开调查。接着,结合收集的数据,分析当前高中地理课程思政实践现状及存在的问题。研究的第四部分围绕问题提出促进高中地理课程思政有效实践的原则与对策;第五部分用提出的原则与对策指导一节教学案例设计并用于实践,以期在实践中验证和进一步反馈。研究的最后,总结相关结论与创新点,并指出不足与展望。在现状调查部分,为了全面、真实的反应当前高中地理课程思政实践现状,以师生双方为对象展开调查。教师调查采用问卷和访谈两种形式来了解教师的认识、态度、教学现状、困难与建议,问卷以电子形式发放112份,有效问卷112份,有效率100%,访谈则是随机联系12名一线地理教师进行。学生调查主要是了解学生的认识与态度、当前地理思政实践的真实教学效果,学生的建议与期待等,委托填写过问卷的教师发放纸质问卷600份,每年级各200份,回收有效问卷599份,有效率99.8%。分析发现当前地理课程思政实践有以下几方面问题:(1)教师多方面认识不足影响地理课程思政实践:(2)受内外因素影响,教师总体实践积极性不高且不同教师群体积极性存在差异;(3)多数地理课程思政实践课前准备不充分;(4)教师教学能力不足弱化地理课程思政的育人效果。针对以上问题提出了促进实践的原则与对策:包括主体性原则、实践性原则、学科性原则、创新性原则。对策有(1)多途径构建支持地理课程思政实践的外部环境:(1)展示地理课程思政必要性与实用性,改善人们的态度;(2)从上到下转变评价观念与标准,推进地理课程思政开展;(3)建章立制,提供硬性的外部支持与保障;(2)提高教师多层面认识,为地理课程思政实践提供保障:(1)多途径提高对地理课程思政理念的认识;(2)全面构建,帮助教师整体把握高中地理课程思政内容;(3)加强教研,提高教师对课标、教材的整体把握;(4)注重学习,提升教师知识素养,保障地理课程思政教育顺利开展;(3)构建共同体,提高教师实践积极性;(4)重视课前设计,为地理课程思政实践打下基础:(1)提高教师对教学目标的重视与设计能力;(2)围绕知识教学,全面思考,充分挖掘相关思政资源;(3)整体设计,保证地理课程思政教学的完整性;(5)提升教师教学能力,落实地理课程思政育人价值:(1)改变重教轻行观念,教学方法的选择突出主体性与实践性;(2)分析学情,尊重学生主体地位,因材施教;(3)教师要严于律己,注重自身言行,以身作则。研究的创新之处在选题创新,当前各学段各科目都在积极参与构建“大思政”格局,而关于高中地理课程思政的研究数量少、起步晚且发展不足,实践缺乏指导。基于此,研究对当前高中地理课程思政实践展开全面调查,找出问题,围绕问题提出对策。研究为当前高中地理课程思政实践提供指导,极具现实意义,但由于个人能力有限,仍有不足之处,今后还需各研究者和教育者为地理课程思政的实践与研究“添砖加瓦”。

关键词：课程思政高中地理地理教学思政教育

共生微生物促进南美蟛蜞菊在低氮胁迫中的生长及其机制研究

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共生微生物促进南美蟛蜞菊在低氮胁迫中的生长及其机制研究

作者：汪晶晶江苏大学

学位级别：硕士

在人类活动与自然过程交织的全球环境变化大背景下,外来植物对生态系统的稳定、农业生产和粮食安全、人类健康和安全以及经济发展等造成了严重威胁。本论文以南美蟛蜞菊(Wedelia trilobata(L.)Hitchc)及其同属本地植物蟛蜞菊(W.chinens... 详细信息

在人类活动与自然过程交织的全球环境变化大背景下,外来植物对生态系统的稳定、农业生产和粮食安全、人类健康和安全以及经济发展等造成了严重威胁。本论文以南美蟛蜞菊(Wedelia trilobata(L.)Hitchc)及其同属本地植物蟛蜞菊(W.chinensis)为研究对象,从其对氮资源利用的角度出发,首先探究了南美蟛蜞菊和本地蟛蜞菊不同生长时期对不同氮营养水平的响应;之后探究了共生微生物(内生固氮菌(Endophytic nitrogen-fixing bacteria,EB)、丛枝菌根真菌幼套球囊霉(Glomus etunicatum,GE))单接种和双接种对南美蟛蜞菊在不同氮浓度中生长的影响以及在南美蟛蜞菊与本地蟛蜞菊竞争有限氮资源中的作用;而后在无菌培养体系下,通过代谢组学分析了两种共生微生物对南美蟛蜞菊在低氮胁迫下的代谢物差异,进一步揭示了共生微生物对南美蟛蜞菊响应低氮胁迫的内在机制。本研究主要结果如下:(1)通过设置不同低氮营养水平处理(以Ca(NO)·4HO形式添加,6个氮浓度水平含氮量分别为91.05、18.21、9.105、1.821、0.9105和0.1821 mg/L),研究对南美蟛蜞菊和本地蟛蜞菊生长趋势的影响。在培养早期(30天内),不同氮浓度处理下,南美蟛蜞菊的叶片数、茎基、茎长和间隔子长度无显著差异,随着氮浓度的降低,根数、根长逐渐增加;随着氮浓度的降低,本地蟛蜞菊的叶片数、茎基、茎长和间隔子长度逐渐下降。在培养后期(60天),随着氮浓度的降低,本地蟛蜞菊的生长受到抑制,表型生长指标、叶绿素相对含量、最大光化学速率和叶片总氮含量降低,较低的氮处理水平对南美蟛蜞菊的影响不显著。(2)首先,对南美蟛蜞菊茎段分离的内生菌WTB-JS007通过16S r RNA基因及nif H固氮基因的测序及系统发育树比对分析表明,内生菌WTB-JS007与具有固氮功能的考氏科萨克氏菌(Kosakonia cowanii)具有极高的同源性。之后通过反接种实验,在两种氮浓度(以Ca(NO)·4HO形式添加,氮浓度分别为:182.1和1.821 mg/L,分别记为正常氮(Nor-N)和低氮(Low-N))下接种内生固氮菌WTB-JS007至无菌苗,在低氮处理下接种WTB-JS007后南美蟛蜞菊的地上生物量增加了30.48%,总氮含量提高了47.51%,对本地蟛蜞菊的生长及营养水平没有显著影响。在正常氮营养水平下,WTB-JS007亦改善了南美蟛蜞菊的营养状况并促进其生长,但对本地蟛蜞菊的影响不显著。(3)在两种氮浓度(正常氮(Nor-N)和低氮(Low-N))处理下,对南美蟛蜞菊和本地蟛蜞菊接种丛枝菌根真菌幼套球囊霉(GE)后,南美蟛蜞菊的菌根侵染率显著高于本地蟛蜞菊,且在低氮处理下,南美蟛蜞菊的菌根侵染率更高,可达75.40%。在低氮处理下,接种GE后南美蟛蜞菊的总根长、根表面积、地下生物量和叶片总氮含量增加。(4)在低氮处理下,接种共生微生物(GE、JS007、GE+JS007)显著提高了南美蟛蜞菊的竞争能力,共同接种幼套球囊霉与内生固氮菌(GE+JS007)促进了南美蟛蜞菊菌根侵染率;与单接种GE相比,固氮菌和菌根互作(GE+JS007)处理增加了南美蟛蜞菊的叶片数、茎长间隔子长度、地上/下生物量、总生物量、叶绿素相对含量和F/F;与单接种JS007相比,固氮菌和菌根互作处理增加了南美蟛蜞菊的叶片数、茎长、间隔子长度、地下生物量和总生物量;接种两种共生微生物(GE+JS007)促进南美蟛蜞菊生长的效果更明显。(5)在低氮胁迫下,分别将单独接种和共同接种两种共生微生物的南美蟛蜞菊进行了代谢组学分析,结果表明:接种两种共生微生物在南美蟛蜞菊响应低氮胁迫的差异代谢物数目和代谢通路上均有不同。接种丛枝菌根真菌后,总共有43种差异代谢物,其中11种差异代谢物上调,32种差异代谢物下调,且有3种差异代谢物与氨基酸的生物合成代谢过程有关;接种内生固氮菌后,总共有62种差异代谢物,其中19种差异代谢物上调,43种差异代谢物下调,且有9种差异代谢物与辅助因子的生物合成代谢过程有关;共同接种两种共生微生物后,总共有66种差异代谢物,其中19种差异代谢物上调,47种差异代谢物下调,且有3种差异代谢物与磷酸转氨酶合成代谢过程相关。综上所述,入侵植物南美蟛蜞菊较本地蟛蜞菊有较高的低氮胁迫适应性。在低氮胁迫下,入侵植物南美蟛蜞菊与其共生微生物形成良好的互作关系,增强了南美蟛蜞菊对氮资源的获取能力,促进了其生长及与本地蟛蜞菊的竞争。共生微生物的接种对南美蟛蜞菊代谢产物和代谢通路都有一定程度的影响,且内生固氮菌与幼套球囊霉共接种时,对南美蟛蜞菊产生的影响最大,促进了其对营养物质吸收利用,增强了低氮胁迫情况下植物的生长与生物量的积累,提高了植物竞争力,从而可能进一步有利于南美蟛蜞菊在氮资源有限的环境下成功入侵并进一步扩张。本研究为阐明在氮资源有限的

关键词：入侵植物南美蟛蜞菊氮营养胁迫内生固氮菌丛枝菌根真菌代谢组学分析

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思想政治教育案例学的创生与建构

思想教育研究 2022年第2期 23-29页

作者：戴艳军汪晶晶大连理工大学马克思主义学院辽宁大连116024

思想政治教育案例学是一门研究运用案例及其方法,探索思想政治教育的本质、规律及其发展创新的理论和学科。建构思想政治教育案例学既是思想政治教育案例研究的理论和实际诉求,又是思想政治教育的时代发展需要。马克思主义理论的发展以... 详细信息

思想政治教育案例学是一门研究运用案例及其方法,探索思想政治教育的本质、规律及其发展创新的理论和学科。建构思想政治教育案例学既是思想政治教育案例研究的理论和实际诉求,又是思想政治教育的时代发展需要。马克思主义理论的发展以及中国共产党思想政治教育案例教学相关经验的积累,使建构思想政治教育案例学具备了学理和现实基础。廓清思想政治教育案例研究的现有障碍,应运用系统化的学科建构思维从整体上把握思想政治教育在基于案例的知识创造、传播和应用中的内容结构及其作用机制,以统一的使命担当和目标方向,协同构建思想政治教育案例学良性运转的学科生态。

关键词：思想政治教育案例学案例研究案例教学学科建设

虚拟耕地资源投入的农业经济增长“尾效”研究

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经济地理 2022年第4期42卷 74-81,131页

作者：曹冲赵向豪汪晶晶皖西学院经济与管理学院安徽六安237012 新疆财经大学经济学院新疆乌鲁木齐830012 新疆农业大学经济管理学院新疆乌鲁木齐830052

基于2002—2019年中国省级单元面板数据,在对主要农产品虚拟耕地资源进口量和出口量进行测算的基础上,构建包含虚拟耕地资源的内生经济增长模型,并探讨虚拟耕地资源对于农业经济增长作用机理和“尾效”效应。结果表明:(1)我国主要农产... 详细信息

基于2002—2019年中国省级单元面板数据,在对主要农产品虚拟耕地资源进口量和出口量进行测算的基础上,构建包含虚拟耕地资源的内生经济增长模型,并探讨虚拟耕地资源对于农业经济增长作用机理和“尾效”效应。结果表明:(1)我国主要农产品虚拟耕地资源出口波动幅度大,进口呈线性增长特征,其中,虚拟耕地资源出口品种由单一转向多元化,进口品种以大豆为主,占比高达90%以上;(2)农业经济增长对要素的投入更偏向于虚拟耕地资源进口;(3)我国主要农产品虚拟耕地资源进口和出口对于农业经济增长均表现为“增长红利”,但是虚拟耕地资源出口对农业经济增长的依赖程度较弱,人地矛盾激烈,而虚拟耕地资源进口对农业经济增长的依赖程度较高,人地矛盾缓和。

关键词：虚拟耕地资源农业经济增长尾效人地矛盾耕地面积