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浅谈电子档案袋评价在农村信息技术教学中的应用

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小学教学参考（综合版） 2016年第9期 78-79页

作者：刘启圣江苏兴化市荻垛中心小学

农村小学信息技术教学由于受当地条件与教学方式的限制，课堂教学不能有效记录学生的学习过程，缺乏对学习过程评价的依据，这让农村小学信息技术教学改革举步维艰。伴随着教学理念和现代教育技术的发展，电子档案袋评价成为有效的教学... 详细信息

农村小学信息技术教学由于受当地条件与教学方式的限制，课堂教学不能有效记录学生的学习过程，缺乏对学习过程评价的依据，这让农村小学信息技术教学改革举步维艰。伴随着教学理念和现代教育技术的发展，电子档案袋评价成为有效的教学评价手段之一，对农村小学信息技术教学质效的提升有积极的意义。

关键词：电子档案袋信息技术教学评价

浅谈电子档案袋评价在农村信息技术教学中的应用

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小学教学参考 2016年第27期 78-79页

作者：刘启圣江苏兴化市荻垛中心小学

农村小学信息技术教学由于受当地条件与教学方式的限制,课堂教学不能有效记录学生的学习过程,缺乏对学习过程评价的依据,这让农村小学信息技术教学改革举步维艰。伴随着教学理念和现代教育技术的发展,电子档案袋评价成为有效的教学评价... 详细信息

农村小学信息技术教学由于受当地条件与教学方式的限制,课堂教学不能有效记录学生的学习过程,缺乏对学习过程评价的依据,这让农村小学信息技术教学改革举步维艰。伴随着教学理念和现代教育技术的发展,电子档案袋评价成为有效的教学评价手段之一,对农村小学信息技术教学质效的提升有积极的意义。

关键词：电子档案袋信息技术教学评价

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小学英语“情趣教学”漫谈

中国教育研究论丛

中国教育研究论丛 2006年 856-857页

作者：刘启圣江苏省兴化市荻垛中心小学

从小学生认知心理探究小学信息技术课的教育教学

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中国现代教育装备 2014年第24期 59-61页

作者：刘启圣江苏省兴化市荻垛中心小学

小学阶段，学生的学习和认识与高年级学生有很大不同，他们有着自己独特的心理特征和心理活动轨迹，好奇心强、形象思维居于主导地位。本文拟从心理认知角度出发，以江苏科学教育出版社出版的教材《小学信息技术（下册）》Word课程中的... 详细信息

小学阶段，学生的学习和认识与高年级学生有很大不同，他们有着自己独特的心理特征和心理活动轨迹，好奇心强、形象思维居于主导地位。本文拟从心理认知角度出发，以江苏科学教育出版社出版的教材《小学信息技术（下册）》Word课程中的第5课《插入文字》作为教学案例，根据学生在课堂中各个阶段情绪和情感状态的变化，采取“欣赏－分析－运用－评价－拓展”五步法进行教学（如图1所示），取得良好的教学效果。

关键词：信息技术课认知心理教育教学小学生教育出版社高年级学生小学阶段心理活动

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小学信息技术教育教学方式的改进研究

中小学电教（下） 2013年第10期 23-24页

作者：刘启圣兴化市荻垛中心小学

信息技术在现代社会所发挥的作用越来越大，针对当前小学信息技术教育存在的问题进行改进，提高小学信息技术教育教学水平，具有十分重要的意义。

关键词：小学信息技术教育教学方式

浅谈农村小学信息技术教学的现状、问题及解决策略

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新课程研究（下旬） 2016年第7期 26-27页

作者：刘启圣江苏省兴化市荻垛中心小学

农村小学信息技术教学从无盘工作站,再到机器人、物联网教学,前人的智慧告诉我们,在教学的发展道路上,从来就没有一成不变、放之四海而皆准的模式。所以,立足农村小学信息技术教学现状,针对存在的问题并探索解决问题的策略是建好农村小... 详细信息

农村小学信息技术教学从无盘工作站,再到机器人、物联网教学,前人的智慧告诉我们,在教学的发展道路上,从来就没有一成不变、放之四海而皆准的模式。所以,立足农村小学信息技术教学现状,针对存在的问题并探索解决问题的策略是建好农村小学信息技术教学阵地的重要研究课题。

关键词：农村小学信息技术教学现状问题与策略

依托“校校通”实现农村小学信息技术与英语课程的整合

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教育前沿(理论版) 2008年第1期 61-62页

作者：刘启圣兴化市荻垛中心小学江苏兴化225700

"校校通"工程的全面推广,让农村小学信息技术与英语学科的整合成为可能,信息技术与课程整合有利于发挥信息技术的优势,更好地实现教学任务。本文结合信息技术在英语教学中的实际应用,就信息技术与小学英语课程的整合进行了初步的分析与... 详细信息

"校校通"工程的全面推广,让农村小学信息技术与英语学科的整合成为可能,信息技术与课程整合有利于发挥信息技术的优势,更好地实现教学任务。本文结合信息技术在英语教学中的实际应用,就信息技术与小学英语课程的整合进行了初步的分析与探讨。

关键词：信息技术多媒体教学小学英语课程整合

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1例小腿复合性组织缺损的治疗

南京军医学院学报 2001年第1期23卷 64-65页

作者：刘启圣陈晓华解放军第414医院骨科江苏南京210015

患者,男性,48岁,左下肢被摩托车碾压,拖行近10m,于伤后5 h入院.查体见左小腿中下段前外侧部、左足背及踝关节前外侧有一25cm×10cm软组织复合性缺损区,伤口边缘不齐,呈锯齿状改变,伤口内软组织污染较重,有少量泥沙,可见(足母)长伸肌腱... 详细信息

患者,男性,48岁,左下肢被摩托车碾压,拖行近10m,于伤后5 h入院.查体见左小腿中下段前外侧部、左足背及踝关节前外侧有一25cm×10cm软组织复合性缺损区,伤口边缘不齐,呈锯齿状改变,伤口内软组织污染较重,有少量泥沙,可见(足母)长伸肌腱、趾长伸肌腱均呈完全性断裂,缺损约10cm,胫前动静脉及腓深神经于踝上7cm处断裂、挫灭,缺如约10cm,胫骨下段踝关节上方10cm处呈粉碎型骨折,腓骨下段骨折,腓骨外侧及距骨外侧缘见5cm×5cm皮质骨缺损,露出其下松质骨,大面积平挫伤状,左胫骨前肌腱未断裂,但完全暴露于创面内,污染严重.

关键词：组织缺损小腿皮瓣肌腱治疗

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新格局背景下不良校园贷风险防治的路径探析

争议解决 2023年第3期9卷 1178-1183页

作者：陶璇刘启圣李璇王玉兰长沙学院法学院湖南长沙

基于一系列整治措施实施后的新格局背景,对比不良校园贷的前期、后期的发展进程,以及高校学生信贷消费心理和消费行为的转变。通过多种调查方式研究不良校园贷在部分高校中的存续现状,并总结其存续的成因。进而分析不良校园贷给不同主... 详细信息

基于一系列整治措施实施后的新格局背景,对比不良校园贷的前期、后期的发展进程,以及高校学生信贷消费心理和消费行为的转变。通过多种调查方式研究不良校园贷在部分高校中的存续现状,并总结其存续的成因。进而分析不良校园贷给不同主体造成的风险,据此一一对应地提出以尽量不发生、发生早处理、处理要完善为核心原则,多主体联合进行前期预防、中期介入、后期整治的防治路径,以期尽量地减少不良校园贷造成的危害。

关键词：校园贷风险防范体系化治理