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小学语文习作单元教学研究——基于S小学的调查
小学语文习作单元教学研究——基于S小学的调查
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作者: 刘乐桐 中央民族大学
学位级别:硕士
习作单元是“部编本”小学语文教材的新增板块。作为一种新的单元形式,与阅读单元有较大不同。本研究对习作单元的概念、教材解读、目标定位、结构体系进行了梳理。以“部编本”小学语文习作单元为研究对象,以北京市S小学为典型案例,在... 详细信息
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玉米秸秆催化热解制取富氢燃气的实验研究及机理解析
玉米秸秆催化热解制取富氢燃气的实验研究及机理解析
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作者: 刘乐桐 北京化工大学
学位级别:硕士
作为农业大国,我国的农业废弃物年产量巨大,其中玉米秸秆作为玉米生产加工过程中的副产品,长期以来被当作废弃物随意处置,大面积丢弃或焚烧已造成严重的社会及环境问题。合理开发玉米秸秆的资源化利用方式、从玉米秸秆中开发回收可再生... 详细信息
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关于妊娠期糖尿病指南的思考
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中国实用内科杂志 2018年 第6期38卷 519-522页
作者: 刘乐桐 李玲 中国医科大学附属盛京医院内分泌科 辽宁沈阳110004
妊娠高血糖和妊娠不良结局密切相关,有效的血糖管理有助于改善妊娠不良结局。中华医学会糖尿病学分会(CDS)发布的最新版中国糖尿病防治指南中,对妊娠期间的高血糖有了新的分类及诊断标准,新妊娠糖尿病指南的问世,可以帮助我们更好地诊... 详细信息
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赏析英语美文,提高综合语言运用能力
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英语画刊(高级版) 2017年 第1期 52-53页
作者: 刘乐桐 浙江省杭州市萧山区第三高级中学
现如今,我国高中阶段学生在英语学习的过程中出现了一定的问题。而通过对美文的赏析,能够大大引发学生坚持学习英语的热情、兴趣,强化学生可持续学习的能力,为充分掌握一门语言奠定坚实的基础,使得他们懂得如何在学习中投入正面的态度... 详细信息
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玉米秸秆催化热解制取富氢气体
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可再生能源 2023年 第11期41卷 1421-1429页
作者: 刘乐桐 王雯 代建军 刘广青 北京化工大学生物质能源与环境工程研究中心 北京100029
文章利用管式炉反应器研究了12种催化剂对玉米秸秆热解制取富氢气体的影响,并结合气相、固相、液相产物的特性以及催化剂表征探究了物质的迁移转化规律。研究结果表明:添加10%Ni/CaO-sg的实验组达到了最佳效果,热解气产率从无催化热解时... 详细信息
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提升高中物理有效学习的策略分析
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中学生数理化(自主招生) 2017年 第3期 65-66页
作者: 刘乐桐 浙江省杭州市萧山区第三高级中学高三(14)班
新课改下,物理学习的目标侧重于同学思维、探究及解决问题等能力的培养。高中物理课程学习内容多,学习时间紧,同时高考内容不仅对基础知识进行考核,更加注重各项能力的考核,迫使我们探索有效的学习策略,提高学习效率,顺利完成学习目标... 详细信息
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热解温度对玉米秸秆催化热解制取高值燃气的影响
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可再生能源 2023年 第7期41卷 853-860页
作者: 刘乐桐 王雯 代建军 刘广青 北京化工大学生物质能源与环境工程研究中心 北京100029
文章利用管式炉反应器研究了玉米秸秆热解制取高值燃气的特性和物质的迁移转化规律。首先探究了玉米秸秆在不同热解温度下的热解反应规律,进而添加催化剂进一步促进中间产物的转化并提高氢气的生成。研究结果表明:提升热解温度可以显著... 详细信息
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糖耐量正常的向心性肥胖患者8-异前列腺素水平及其与胰岛素抵抗的关系
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中国糖尿病杂志 2011年 第4期19卷 246-249页
作者: 刘乐桐 刘扬 宫英丽 何冰 张咏言 韩萍 中国医科大学附属盛京医院内分泌科 沈阳110004 中国医科大学附属盛京医院体检中心 沈阳110004
目的观察向心性肥胖患者的8-异前列腺素(8-iSo-PGF2α)水平及其与胰岛素抵抗的关系。方法筛选糖耐量正常的向心性肥胖患者(包括胰岛素抵抗与无胰岛素抵抗者)及正常对照组。分别测定血清8-iso-PGF2α,丙二醛(MDA),游离脂肪酸(FFA)等。结... 详细信息
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2型糖尿病467例治疗现状调查分析
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中国实用内科杂志 2010年 第1期30卷 65-67页
作者: 吴娜 张咏言 李莉 赵晟 王艳军 高振华 何冰 卢雁 孙贺 刘乐桐 杨硕 姚远 韩萍 中国医科大学附属盛京医院内分泌科 沈阳110004
国际糖尿病联盟(IDF)于1996年提出了糖尿病的五项基本治疗措施:饮食治疗、运动治疗、药物治疗、自我监测和糖尿病教育。有人称之为糖尿病治疗的“五驾马车”。这五方面相辅相成,缺一不可。但目前国内多数患者对糖尿病控制及治疗方面的... 详细信息
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微信辅助PBL-CBL混合式教学在内分泌课间实习中的应用
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中国中医药现代远程教育 2023年 第4期21卷 45-47页
作者: 孙贺 刘乐桐 邵莹 李玲 中国医科大学附属盛京医院内分泌科 辽宁沈阳110004
目的评价微信辅助以问题为基础的学习(PBL)结合以案例为基础的学习(CBL)教学模式在本科生内分泌课间实习中的应用效果。方法选择2021年3月—2021年5月在中国医科大学附属盛京医院内分泌课间实习的本科生102名,分为实验组1、实验组2和对... 详细信息
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