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提升高中物理有效学习的策略分析

作     者:刘乐桐 

作者机构:浙江省杭州市萧山区第三高级中学高三(14)班 

出 版 物:《中学生数理化(自主招生)》 (Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition))

年 卷 期:2017年第3期

页      面:65-66页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:物理知识 有效学习 物理习题 物理概念 高中物理课程 解题方法 物理学习 策略分析 

摘      要:新课改下,物理学习的目标侧重于同学思维、探究及解决问题等能力的培养。高中物理课程学习内容多,学习时间紧,同时高考内容不仅对基础知识进行考核,更加注重各项能力的考核,迫使我们探索有效的学习策略,提高学习效率,顺利完成学习目标。一、高中物理学习的基本要素1.记忆能力。高中物理学习的过程中,需要对一些基本的规律、概念及结论进行记忆。对物理概

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