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大学生对抑郁症认知及健康教育需求的质性研究

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中国学校卫生 2023年第2期44卷 208-210页

作者：符勤怀王宏广州卫生职业技术学院临床医学院广东510925

目的了解大学生对抑郁症的认知及健康教育需求,为开展抑郁症干预提供参考依据。方法采用现象学研究方法,以半结构式访谈提纲(对抑郁症的基本认知、对开展大学生抑郁症健康教育的建议和需求)深入访谈15名在校大学生,分析整理访谈资料。... 详细信息

目的了解大学生对抑郁症的认知及健康教育需求,为开展抑郁症干预提供参考依据。方法采用现象学研究方法,以半结构式访谈提纲(对抑郁症的基本认知、对开展大学生抑郁症健康教育的建议和需求)深入访谈15名在校大学生,分析整理访谈资料。结果对抑郁症的基本认知调查发现,大学生对抑郁症有一些表浅的了解,但深入认知明显不足;普遍认为抑郁症对大学生有明显负面影响;对待抑郁症的态度、行为存在偏差;对如患抑郁症后的应对方式存在一定的不规范性、不科学性。对开展抑郁症健康教育的建议和需求调查发现,大学生对抑郁症健康教育态度积极、需求迫切;既往获得抑郁症信息来源局限、不专业、不系统;有期望获得的途径及方式。结论大学生抑郁症知识、态度、行为现状不容乐观,但其有积极、迫切的需求。应提高大学生的抑郁症认知水平,加强医校联合的多途径、多范围健康教育。

关键词：抑郁症认知健康教育精神卫生学生

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临床综合技能实训指南

幼儿园保教人员对儿童忽视的认知与健康教育需求及影响因素

丛书名：全国高职高专医药院校临床医学专业双证书人才培养十二五规划教材

2015年

作者：符勤怀刘齐元

本书共分10篇28章，包含了高职高专临床医学专业从事基层医疗临床诊断与治疗所需的常用基本技能。常用临床技能操作包括目的、要求、步骤及评分标准四部分内容。

ISBN: (纸本)9787560995328

关键词：临床医学教材高等职业教育

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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中华预防医学杂志 2012年第1期46卷 76-78页

作者：王宏静进符勤怀冼少龙侯丹红曾玉广州医学院从化学院临床医学系 510925 中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系

儿童忽视与身体虐待、性虐待、情感虐待共称为儿童伤害（maltreatment）。其中，儿童忽视是发生率最高、涉及面最广、影响也最大的一类。它可导致儿童心理、行为异常和生长发育障碍，对儿童的身心健康具有“毁灭性”的打击H。忽视更可... 详细信息

儿童忽视与身体虐待、性虐待、情感虐待共称为儿童伤害（maltreatment）。其中，儿童忽视是发生率最高、涉及面最广、影响也最大的一类。它可导致儿童心理、行为异常和生长发育障碍，对儿童的身心健康具有“毁灭性”的打击H。忽视更可能发生于低年龄段，尤其0～5岁是高峰期，所以这个年龄段的儿童应是关注的重点。3～6岁儿童在日常活动中与幼儿园保教人员密切接触，所以保教人员是关键和特殊人物”。

关键词：儿童忽视保教人员健康教育需求幼儿园影响因素认知生长发育障碍儿童伤害

3～6岁儿童家长的儿童忽视相关知识、态度、行为现况调查

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中国全科医学 2012年第7期15卷 798-801页

作者：王宏静进符勤怀侯丹红冼少龙曾玉广州医学院从化学院广东省广州市从化市510925 中山大学公共卫生学院

目的了解3～6岁儿童家长的儿童忽视相关知识、态度、行为现况,为进行防治儿童忽视干预提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对广东省东莞、惠州、中山、佛山四市3～6岁的儿童家长621人进行儿童忽视相关知识、态度、行为现况调查... 详细信息

目的了解3～6岁儿童家长的儿童忽视相关知识、态度、行为现况,为进行防治儿童忽视干预提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对广东省东莞、惠州、中山、佛山四市3～6岁的儿童家长621人进行儿童忽视相关知识、态度、行为现况调查。结果仅5.4%听说过儿童忽视也知道内容;55.9%以前从来没有获得过防治"儿童忽视"的知识;90.7%～97.4%的家长愿意接受、需要和认为应该进行防治儿童忽视知识的教育和宣传;91.0%愿意为防治儿童忽视做力所能及的事情;家长对孩子经常有的行为依次是:温情、理解(72.4%)、严厉(48.6%)、责骂(43.3%)、过度保护(19.6%)、拒绝(18.2%);对孩子从来没有的行为依次是:恐吓(65.2%)、过分干涉(50.5%)、惩罚(38.7%)、过度保护(37.4%)、否认(29.7%)。他们认为儿童忽视主要发生在以下地方:家庭(78.3%)、幼儿园(61.0%)、公共场合(40.3%);认为保护3～6岁儿童的责任应在于家长(95.3%)、幼儿园老师(76.7%)、相关机构(39.4%)、政府(29.9%);认为目前防治儿童忽视的教育未普及的可能原因是政府、社会不重视(59.9%)、没有成立相应的专业机构(57.8%)、家长或老师本身缺乏相应知识(57.4%)、社会、医疗和教育机构宣传不力(47.4%)、宣传形式和内容不佳(40.7%)、没有相应的立法(37.3%)等;同时95.4%的家长呼吁应该成立相应的防治儿童忽视的机构、法律援助机构或立法保护儿童。结论 3～6岁儿童家长儿童忽视相关知识严重匮乏,相应的健康教育远远不足,而家长态度是肯定的、对其需求迫切,但现实与需求相差甚远。应加强健康教育,注意家庭、幼儿园是健康教育的重点,同时呼吁政府、社会、家长、老师应关注防治儿童忽视。

关键词： 3~6岁儿童家长儿童忽视知识、态度、行为现况调查

学龄前儿童家长对儿童忽视认知及健康教育需求定性分析

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中国学校卫生 2012年第3期33卷 273-274页

作者：王宏静进符勤怀侯丹红冼少龙曾玉广州医学院从化学院广东510925 中山大学公共卫生学院

目的了解3～6岁儿童家长对儿童忽视的认知和健康教育需求,为防治儿童忽视教育提供依据。方法采用个人深入访谈方法,对20名3～6岁儿童家长进行访谈。结果 20名被访家长中,18名家长没有听说过儿童忽视名词,15名家长认为打骂自己的孩子不... 详细信息

目的了解3～6岁儿童家长对儿童忽视的认知和健康教育需求,为防治儿童忽视教育提供依据。方法采用个人深入访谈方法,对20名3～6岁儿童家长进行访谈。结果 20名被访家长中,18名家长没有听说过儿童忽视名词,15名家长认为打骂自己的孩子不算忽视;多数家长认为对儿童进行忽视的是家长和老师;所有被访家长均认为,儿童忽视会严重影响儿童心理和生长发育;绝大多数家长对被忽视儿童同情、但不是自己的孩子也管不了、有心无力、怕认为多管闲事;认为应是政府、社会、家长、老师、全民共同防治儿童忽视。非常有必要、也需要普及相关教育,且应尽快实施;应运用电视、讲座、网络、书报、传单、手册的形式在幼儿园的家长会、社区、公共场合等加大宣传的力度和广度。结论 3～6岁儿童家长对儿童忽视的认知匮乏,相应健康教育缺失,有强烈的教育需求。

关键词：虐待儿童认知健康教育定性研究儿童保健服务

幼儿园保教人员的儿童忽视相关知识、态度及行为现况调查研究

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中国全科医学 2012年第21期15卷 2450-2453页

作者：王宏符勤怀静进侯丹红冼少龙刘婷婷广州医学院从化学院广东省从化市510925 中山大学公共卫生学院东莞市高埗镇社区卫生服务中心广州工程技术职业学院

目的了解幼儿园保教人员的儿童忽视相关知识、态度及行为现况,为开展适宜的防治儿童忽视的健康教育提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对东莞、惠州、中山、佛山市的15所幼儿园的198名保教人员进行儿童忽视相关知识、态度及行... 详细信息

目的了解幼儿园保教人员的儿童忽视相关知识、态度及行为现况,为开展适宜的防治儿童忽视的健康教育提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对东莞、惠州、中山、佛山市的15所幼儿园的198名保教人员进行儿童忽视相关知识、态度及行为现况调查。结果仅21.4%的保教人员听说过儿童忽视也知道内容;36.5%的保教人员以前从来没有获得过防治儿童忽视的知识;90.9%～98.4%的保教人员需要、也愿意接受并认为应该进行防治儿童忽视的教育和宣传;保教人员对孩子经常的行为:80.8%温情/理解、40.4%严厉、27.8%过度保护、18.2%过分干涉;保教人员对孩子从来没有的行为:75.3%从未恐吓过、52.5%从未过分干涉过、52.0%从未惩罚过、37.4%从未否认过;92.2%的保教人员愿意为防治儿童忽视做力所能及的事情;保教人员认为儿童忽视的主要发生地点:86.8%家庭、59.5%幼儿园、32.6%公共场合;保教人员认为保护3～6岁儿童的责任应是:87.9%家长、84.3%幼儿园保教人员、46.9%政府;保教人员认为目前防治儿童忽视的教育未普及的可能原因:56.8%政府及社会不重视、53.6%没有成立相应的专业机构、59.8%家长或保教人员本身缺乏相应知识、36.4%社会/医疗和教育机构宣传不力;93.2%的保教人员呼吁应该成立相应的防治儿童忽视的机构、法律援助机构或立法保护儿童。结论幼儿园保教人员的儿童忽视相关知识匮乏,相关健康教育远远不够,但他们对其态度是肯定的,且迫切需求关于儿童忽视的健康教育。应加强对幼儿园保教人员的儿童忽视的健康教育,同时呼吁政府、社会对儿童忽视加以关注,建立儿童忽视培训和报告体系,并成立相应的防治儿童忽视的机构。

关键词：幼儿园保教人员儿童忽视健康知识,态度,实践

广东省广州从化市城区3～6岁儿童忽视现况调查

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中国妇幼保健 2011年第33期26卷 5199-5201页

作者：冼少龙王宏符勤怀侯丹红章沛蔡旗东莞市高埗镇社区卫生服务中心广州医学院从化学院广东从化510925 广东从化市中心医院

目的:了解广东省广州从化市城区学龄前儿童忽视现状,为相关部门采取防治儿童忽视措施提供数据。方法:采用随机整群抽样的方法用《中国3～6岁城区儿童忽视状况评价问卷》调查广东省广州从化市4所幼儿园3～6岁的536名儿童家长或照顾该儿... 详细信息

目的:了解广东省广州从化市城区学龄前儿童忽视现状,为相关部门采取防治儿童忽视措施提供数据。方法:采用随机整群抽样的方法用《中国3～6岁城区儿童忽视状况评价问卷》调查广东省广州从化市4所幼儿园3～6岁的536名儿童家长或照顾该儿童的其他家庭成员进行统计分析。结果:广东省广州从化市学龄前儿童总忽视率为48.32%,总忽视度为45.51,儿童忽视现况严重。男女童的总忽视率分别为48.45%和48.11%,两者比较差异无统计学意义(P>0.05);男女童的总忽视度分别为45.58和45.41,两者差异无统计学意义(P>0.05)。年龄组间儿童的总忽视率差异无统计学意义(P>0.05),总忽视度差异无统计学意义(P>0.05)。不同年龄组的情感、教育、医疗层面忽视率差异有统计学意义(P0.05),总忽视度差异有统计学意义(P<0.01);不同家庭类型儿童的身体忽视率、身体和医疗忽视度差异有统计学意义(P<0.05)。单亲家庭儿童各层面忽视率和忽视度均较高。结论:广东省广州从化市学龄前儿童忽视现况严重,应引起重视。

关键词：儿童忽视忽视度调查

疫情背景下护理专业“传染病护理”课程思政探索——以传染病总论教学为例

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广东职业技术教育与研究 2021年第6期 143-145,149页

作者：刘辉符勤怀广州卫生职业技术学院广东广州510450

新冠肺炎疫情如同一道难度与代价甚高的"公共必答题",迫使各国重新审视重大传染病防控能力和对未来命运所做的选择。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国的新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果,充分彰显了中国特色社会主义"万众... 详细信息

新冠肺炎疫情如同一道难度与代价甚高的"公共必答题",迫使各国重新审视重大传染病防控能力和对未来命运所做的选择。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国的新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果,充分彰显了中国特色社会主义"万众一心、集中力量办大事"的制度优势,展示了中国医疗队伍一流的专业水准和无私的奉献精神。"传染病护理"是培养传染病护理人才的重要课程。旨在教导学生掌握常见传染病的护理知识,严格遵守传染病相关法律法规,在护理过程中严格做好标准防护,及时了解新发传染病的知识。该课程的人才培养目标,符合传染病防控一线对护理人员专业能力的需求。以传染病总论教学为例,主动思考将制度优势与奉献精神融入教学,根据教学内容和教学目标选取恰当的抗疫素材,将传授专业知识与课程思政有效结合,受到学生好评。

关键词：课程思政新冠肺炎疫情传染病护理护理专业

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广东省珠三角城市3～6岁儿童忽视状况调查

中国全科医学 2012年第11期15卷 1261-1264页

作者：王宏符勤怀静进侯丹红冼少龙刘婷婷曾玉广州医学院从化学院广东省从化市510925 广东省广州市中山大学公共卫生学院广东省广州市510080 广东省东莞市高埗镇社区卫生服务中心广东省广州市广州工程技术职业学院

目的探讨广东省珠三角城市3～6岁儿童忽视状况,为相关部门采取防治儿童忽视措施提供依据。方法采用随机整群抽样的方法采用《中国3～6岁城区儿童忽视状况评价问卷》调查广东省珠三角10个城市25所幼儿园的2 581名3～6岁儿童家长。结果广... 详细信息

目的探讨广东省珠三角城市3～6岁儿童忽视状况,为相关部门采取防治儿童忽视措施提供依据。方法采用随机整群抽样的方法采用《中国3～6岁城区儿童忽视状况评价问卷》调查广东省珠三角10个城市25所幼儿园的2 581名3～6岁儿童家长。结果广东省珠三角城市3～6岁儿童总忽视率为35.31%,总忽视度为42.22。男、女童的总忽视率分别为35.83%和34.35%,总忽视度分别为42.86和41.39,差异均有统计学意义(P<0.05)。男童在身体和教育层面的忽视率均高于女童,差异有统计学意义(P<0.05)。男童在情感、安全、医疗层面的忽视度均高于女童,而女童在教育层面的忽视度高于男童,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同年龄儿童在各层面的忽视率和忽视度比较差异均有统计学意义(P<0.05);其中6岁儿童在各层面的忽视率和忽视度均最大,与其他组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。不同家庭类型的儿童在教育、情感、安全层面的忽视率及身体、教育、医疗层面的忽视度比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论广东省珠三角10个城市儿童忽视情况有其特殊性,更应该引起相关部门和家长的重视。

关键词：忽视儿童城市问卷调查