幼儿园保教人员对儿童忽视的认知与健康教育需求及影响因素
作者机构：广州医学院从化学院临床医学系510925 中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系
出 版 物：《中华预防医学杂志》 (Chinese Journal of Preventive Medicine)
年 卷 期：2012年第46卷第1期
页 面：76-78页
核心收录：
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广州市教育科学“十一五”规划重点课题(08A014)
主 题：儿童忽视 保教人员 健康教育需求 幼儿园 影响因素 认知 生长发育障碍 儿童伤害
摘 要：儿童忽视与身体虐待、性虐待、情感虐待共称为儿童伤害（maltreatment）。其中，儿童忽视是发生率最高、涉及面最广、影响也最大的一类。它可导致儿童心理、行为异常和生长发育障碍，对儿童的身心健康具有“毁灭性的打击H。忽视更可能发生于低年龄段，尤其0～5岁是高峰期，所以这个年龄段的儿童应是关注的重点。3～6岁儿童在日常活动中与幼儿园保教人员密切接触，所以保教人员是关键和特殊人物。
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