检索结果-南通市图书馆

新生儿败血症相关因素、病原菌分布及耐药性分析

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华预防医学杂志 2018年第10期52卷 1023-1028页

作者：陈婷马慧君杨静刘蔚戴小婷童华南京医科大学附属妇产医院、南京市妇幼保健院医学研究中心 210004

目的分析新生儿败血症相关因素、病原菌分布和耐药情况。方法对南京市妇幼保健院2010—2017年收住的425例新生儿败血症患儿的临床信息、血培养病原菌鉴定和药敏试验结果进行回顾性资料分析，其中早发型新生儿败血症（EOS）和晚发型新生... 详细信息

目的分析新生儿败血症相关因素、病原菌分布和耐药情况。方法对南京市妇幼保健院2010—2017年收住的425例新生儿败血症患儿的临床信息、血培养病原菌鉴定和药敏试验结果进行回顾性资料分析，其中早发型新生儿败血症（EOS）和晚发型新生儿败血症（LOS）分别为148例（34.82%）、277例（65.18%）。比较EOS和LOS组患儿间临床特征及检出的病原菌分布差异，计算革兰阴性（G-）菌和革兰阳性（G＋）菌对抗菌药物的耐药率。结果LOS组早产、低出生体重和剖宫产发生率分别为78.70%（218例）、67.15%（186例）和59.57%（165例），均高于EOS组[分别为41.89%（62例）、37.84%（56例）和46.62%（69例）]（P值均〈0.05）；EOS组产妇发热和胎粪样羊水的发生率分别为18.24%（27例）和25.68%（38例），均高于LOS组[分别为7.94%（22例）和5.42%（15例）]（P值均〈0.05）。检出的425株病原菌中，G-菌216株（50.83%），G＋菌201株（47.29%），光滑假丝酵母菌8株（1.88%）。检出率最高的病原菌分别是大肠埃希菌（68株，16.00%）和肺炎克雷伯菌（56株，13.18%）。EOS组溶血葡萄球菌检出率为10.81%（16例），高于LOS组[1.44%（4例）]（P〈0.001）；而肺炎克雷伯菌在LOS组的检出率为15.88%（44例），高于EOS组[8.11%（12例）]（P=0.024）。G＋菌中葡萄球菌属对青霉素（90.32%-100.00%）和头孢菌素类（25.00%-100.00%）抗生素的耐药性普遍较高。检出的G-菌对氨苄西林普遍耐药（83.33%-100.00%），而对氨基糖苷类（0-11.76%）、喹诺酮类（0-17.65%）和β-内酰胺类抗生素的耐药率较低（0- 5.88%）。结论2010—2017年南京市妇幼保健院收住的新生儿败血症患儿中，早产、低出生体重和剖宫产在LOS患儿中发生率较高，而产妇发热和胎粪样羊水则在EOS患儿中发生率较高；检出率最高的病原菌为大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌；常见病原菌对常用抗菌药物呈现较高的耐药性。

关键词：婴儿,新生败血症耐药性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

住院医师规范化培训中的问题与对策

南京医科大学学报（社会科学版） 2017年第2期17卷 142-145页

作者：戴小婷朱滨海南京医科大学医政学院江苏南京211166 南京医科大学第一附属医院教育处江苏南京210029

住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,是临床医学人才成长的必然要求,是培养合格临床医师所必需的极其重要的核心步骤。文章通过对住院医师规范化培训存在的一系列问题进行探讨,提出了相应的改进措施,以期为完善住院医... 详细信息

住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,是临床医学人才成长的必然要求,是培养合格临床医师所必需的极其重要的核心步骤。文章通过对住院医师规范化培训存在的一系列问题进行探讨,提出了相应的改进措施,以期为完善住院医师规范化培训提供参考。

关键词：住院医师规范化培训问题对策

新冠疫情下SPOC线上教学方法在妇产科专业学位硕士临床技能培训中的应用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新冠疫情下SPOC线上教学方法在妇产科专业学位硕士临床技能培训中...

第四届江浙沪皖医学教育年会暨2020年浙江省医学会医学教育学术大会

作者：刘蔚童华杨静戴小婷南京市妇幼保健院

目的新冠疫情期间,医学生的技能培训未能如期开展,为避免影响专业学位硕士的学业,首次尝试在妇产科专业学位硕士临床技能培训中采用SPOC线上教学的方法并分析其应用效果。方法选取南京医科大学附属妇产医院(17级、18级、19级)的28位妇... 详细信息

目的新冠疫情期间,医学生的技能培训未能如期开展,为避免影响专业学位硕士的学业,首次尝试在妇产科专业学位硕士临床技能培训中采用SPOC线上教学的方法并分析其应用效果。方法选取南京医科大学附属妇产医院(17级、18级、19级)的28位妇产科学专业学位硕士作为研究对象,分为SPOC教学组和传统教学组,每组各14人。SPOC教学组采用SPOC教学模式,传统教学组采用常规技能培训模式。采用理论结合技能的形式对两组学生进行考评,比较教学效果。结果 SPOC教学组的理论测验成绩和技能操作考核成绩均高于传统教学组(P<0.05);SPOC教学组的专硕通过此次SPOC课程很有收获,对这种新型授课模式表示满意。结论 SPOC技能培训教学模式在提高专硕的课程参与度、学习效率、学习效果、教学评价等方面效果显著,为疫情之下妇产科专硕培养课程模式的改革提供了新的思路和方法。

关键词：新冠疫情 SPOC教学模式妇产科专业学位硕士临床技能培训

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

南京市某妇产医院博士后培养工作现状与思考

中国继续医学教育 2024年第6期16卷 163-167页

作者：戴小婷郭燕飞南京医科大学附属妇产医院/南京市妇幼保健院教育处江苏南京210004 南京医科大学附属妇产医院/南京市妇幼保健院医务处江苏南京210004

博士后人才培养是推动医院高质量发展的重要力量。文章总结了南京市妇幼保健院博士后人才招收情况、在站期间科研产出情况以及医院针对博士后人才培养制定的一系列举措,分析了医院博士后管理工作中存在招收规模较小、考核机制不够健全... 详细信息

博士后人才培养是推动医院高质量发展的重要力量。文章总结了南京市妇幼保健院博士后人才招收情况、在站期间科研产出情况以及医院针对博士后人才培养制定的一系列举措,分析了医院博士后管理工作中存在招收规模较小、考核机制不够健全、培养配套制度相对较少等问题,并在此基础上提出了改善博士后人才培养的几点建议。研究坚持引育并举,拓宽招收渠道;使用与培养并重,夯实专业基础;强化管理梯队建设,做好后期保障;完善博士后激励机制,强化人才引领。以期进一步优化医院博士后人才管理工作,为切实提高医院博士后人才培养质量提供参考。

关键词：专科医院博士后人才培养工作站培养现状思考建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

PBL在线课程的探索与实践

教育教学论坛 2021年第21期 129-132页

作者：徐青戴小婷杨静南京医科大学附属妇产医院〔南京市妇幼保健院〕江苏南京210004

作为一种新型教学模式,近年来PBL课程在我国各大医学院校得到广泛应用。以PBL在线课程为例,对南京医科大学开展远程教育的实践进行了思考总结,从多元构建PBL在线模式的意义、PBL在线模式的特点及PBL在线学习模式的具体实施步骤出发,总... 详细信息

作为一种新型教学模式,近年来PBL课程在我国各大医学院校得到广泛应用。以PBL在线课程为例,对南京医科大学开展远程教育的实践进行了思考总结,从多元构建PBL在线模式的意义、PBL在线模式的特点及PBL在线学习模式的具体实施步骤出发,总结在实施过程中存在的问题,提出加强导师课前培训、提高学生参与度、进一步建设和完善PBL网络专栏、整合优质教学资源、完善评价与质控体系等建议,希望为提高医学教育水平提供借鉴。

关键词： PBL 在线课程探索与实践

SPOC教学方法在妇产科专业学位硕士临床技能培训中的应用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国高等医学教育 2021年第6期 116-117页

作者：刘蔚童华王欢杨静戴小婷沈继英南京医科大学附属妇产医院南京医科大学第四临床医学院江苏南京210000

目的:在妇产科专业学位硕士临床技能培训中采用SPOC教学方法并分析其应用效果。方法:选取南京医科大学附属妇产医院(17级、18级、19级)的28名妇产科学专业学位硕士作为研究对象,分为SPOC教学组和传统教学组,每组各14人。SPOC教学组采用S... 详细信息

目的:在妇产科专业学位硕士临床技能培训中采用SPOC教学方法并分析其应用效果。方法:选取南京医科大学附属妇产医院(17级、18级、19级)的28名妇产科学专业学位硕士作为研究对象,分为SPOC教学组和传统教学组,每组各14人。SPOC教学组采用SPOC教学模式,传统教学组采用常规技能培训模式。采用理论结合技能的形式对两组学生进行考评,比较教学效果。结果:SPOC教学组的理论测验成绩和技能操作考核成绩均高于传统教学组(P<0.05);SPOC教学组的专硕通过此次SPOC课程很有收获,对这种新型授课模式表示满意。结论:SPOC技能培训教学模式在提高专硕的课程参与度、学习效率、学习效果、教学评价等方面效果显著,为和住院医师规范化培训接轨后的妇产科专硕培养模式改革提供新的思路和方法。

关键词： SPOC教学模式妇产科专业学位硕士临床技能培训

南京市妇幼保健院门诊育龄妇女二孩生育意愿及影响因素的调查分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国妇幼保健 2019年第18期34卷 4128-4131页

作者：戴小婷刘蕾孙敏沈继英邵海亚南京医科大学附属妇产医院南京市妇幼保健院江苏南京210004 南京医科大学康达学院江苏连云港222000 南京医科大学第四临床医学院江苏南京210029

目的调查'全面二孩'政策下育龄妇女的生育意愿,分析其影响因素,为相关政策的制定与完善提供参考。方法采用自行设计的调查问卷对在南京市妇幼保健院产科门诊就诊的460名育龄妇女进行调查。结果 55. 5%的育龄妇女希望能生育2个孩子,48. 4... 详细信息

目的调查'全面二孩'政策下育龄妇女的生育意愿,分析其影响因素,为相关政策的制定与完善提供参考。方法采用自行设计的调查问卷对在南京市妇幼保健院产科门诊就诊的460名育龄妇女进行调查。结果 55. 5%的育龄妇女希望能生育2个孩子,48. 4%的育龄妇女赞成'二孩'政策。多因素Logistic回归分析结果表明:育龄妇女的年龄(P=0. 000,OR=1. 529)、婚龄(P=0. 002,OR=1. 417)、婚育状况(P=0. 000,OR=4. 319)和家庭年收入(P=0. 005,OR=1. 370)是影响其生育意愿的主要因素。结论育龄妇女的生育意愿并不强烈,建议建立由政府部门、社会组织和家庭共同承担生育负担的一体化责任体系,全方位切实提高育龄妇女的生育意愿。

关键词：育龄妇女生育意愿影响因素调查分析

基于人力资源管理浅析非直属附属医院临床师资培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经济师 2019年第12期 244-245页

作者：杨静童华刘蔚马慧君陈婷戴小婷南京医科大学附属妇产医院(南京市妇幼保健院)

随着现代医院发展需要,部分综合医院或三级专科医院加大与高等医学院校合作,发展成为其非直属附属医院,共同培育高素质医学人才,教学工作已是非直属附属医院发展战略的重要一环。因此,师资建设发展需要紧密联系时代发展需求,有效利用医... 详细信息

随着现代医院发展需要,部分综合医院或三级专科医院加大与高等医学院校合作,发展成为其非直属附属医院,共同培育高素质医学人才,教学工作已是非直属附属医院发展战略的重要一环。因此,师资建设发展需要紧密联系时代发展需求,有效利用医院现有人力资源,进一步整合、巩固和提升临床医师,加强临床教师职业道德修养和深化已有的专业知识,将一批具有丰富临床经验的医师培养成为具有教书育人品质的合格临床教师,从而提升非直属附属医院的教学能力和综合势力。

关键词：人力资源临床教师师资培养

提升临床带教能力培训促进教学人才队伍建设与培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经济师 2023年第10期 258-260页

作者：杨静刘蔚陆勤戴小婷徐青阮红杰南京医科大学附属妇产医院<南京市妇幼保健院> 江苏南京210004

全面提升临床教师的临床带教能力培训,对提高医院临床教学效果和教学质量具有重要影响,更是对医院临床教学人才队伍的建设与可持续性发展产生深远的战略意义。临床带教能力一方面需要临床教师长期在临床教学过程中的经验积累与改进,另... 详细信息

全面提升临床教师的临床带教能力培训,对提高医院临床教学效果和教学质量具有重要影响,更是对医院临床教学人才队伍的建设与可持续性发展产生深远的战略意义。临床带教能力一方面需要临床教师长期在临床教学过程中的经验积累与改进,另一方面需要对临床教师的带教能力强化培训,通过两方面有效结合,才能提高教学水平。然而,临床带教能力提升的过程复杂且漫长,有效建设师资队伍也需要一系列完整的体制和制定积极的教学人才培养规划措施才能达到。因此,医学教育中应高度重视医院临床教师的教学能力培训,结合医院的教学战略发展目标,加强培训,把教学师资队伍建设和教学人才培养放在医院教学长远发展的战略高度。

关键词：医学教育临床教师带教能力培训问题对策教学人才培养