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超声造影时间-强度曲线评估早期与中晚期宫颈鳞癌患者病灶内微血管密度的研究
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中国超声医学杂志 2022年 第3期38卷 319-322页
作者: 史佳萍 张大娟 俞红英 崔琪 南京医科大学附属无锡妇幼保健院(无锡市妇幼保健院)超声科
目的 通过观察早期与中晚期宫颈鳞癌患者超声造影时间-强度曲线与病灶内微血管密度(MVD)之间的关系,以指导临床治疗。方法 回顾性分析60例宫颈鳞癌患者资料,依据国际妇产科联盟(FIGO)标准分组,25例Ⅰ期纳入早期组,35例Ⅱ~Ⅳ期纳入... 详细信息
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精神专科医院护士实施中医护理适宜技术内心体验的质性研究
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中国乡村医药 2022年 第8期29卷 75-77页
作者: 沈俊 朱小英 俞红英 杭州市第七人民医院精神一科 310010 杭州市第七人民医院护理部 310010
目的了解精神科护士对住院患者实施中医护理适宜技术操作的真实体验,明确目前在精神科住院患者中实施中医护理适宜技术的制约因素。方法采用目的抽样方法选取2019年12月至2020年8月该院精神专科15名临床一线持证护士为访谈对象,均进行... 详细信息
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IKAP护理模式联合镇痛陪伴管理对足月水囊引产的分娩影响
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实用妇科内分泌电子杂志 2023年 第30期10卷 122-125页
作者: 俞红英 倪海燕 江苏省常熟市中医院产科 江苏常熟215500
目的探究信息-知识-信念-行为(IKAP)护理模式联合镇痛陪伴管理对足月水囊引产的分娩影响。方法选取68名行足月水囊引产分娩的产妇,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组34名。对照组应用传统护理,观察组在对照组基础上应用IKAP护理... 详细信息
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PL品牌海苔产品的河南市场营销策略研究
PL品牌海苔产品的河南市场营销策略研究
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作者: 俞红英 厦门大学
学位级别:硕士
随着社会发展和生活水平的提高,消费需求从“吃的饱”到吃的“营养又健康”人们对休闲食品有了更高的要求,方便即食的海洋休闲零食因其独特的营养价值逐渐成为休闲食品行业的活跃力量,高营养、低脂肪、低热量、简单快捷的即食海苔成为... 详细信息
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中国教育代际流动性:趋势与原因
中国教育代际流动性:趋势与原因
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作者: 俞红英 厦门大学
学位级别:硕士
中国经过四十余年的改革开放,当前经济得到飞速发展,但是人们的收入差距也在扩大。如果中国收入差距的扩大是由机会不平等、社会阶层固化、社会的流动性差导致的,那么势必会影响社会的稳定和国家的长治久安。本文通过研究中国20世纪教... 详细信息
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基于付出—回报失衡的工作倦怠实证研究
基于付出—回报失衡的工作倦怠实证研究
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作者: 俞红英 华东理工大学
学位级别:硕士
在充满竞争的都市中,工作负荷、升职加薪、人际关系等问题无处不在。一边是越来越多的员工面临着工作倦怠的困扰,身心疲惫;另一边是企业没能调动员工的积极性,产能低下。基于这种现象,本论文从付出-回报失衡的角度出发,探讨其对员工工... 详细信息
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中医穴位贴敷治疗抗精神病药物所致便秘的效果研究
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中国预防医学杂志 2020年 第6期21卷 696-699页
作者: 俞红英 沈俊 杭州市第七人民医院精神一科 浙江杭州310013
目的探索中医穴位贴敷治疗抗精神病药物所致便秘的效果。方法选取2014年5月~2017年8月于杭州市第七人民医院接受治疗的184例服用精神药物的便秘患者作为研究对象,按照随机数表法将患者平均分为两组,对照组92例患者采用常规护理,观察组9... 详细信息
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超声引导精索阻滞在睾丸摘除及取精术中的应用
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临床麻醉学杂志 2015年 第5期31卷 502-504页
作者: 何建华 王洪华 俞红英 顾连兵 南京医科大学附属肿瘤医院麻醉科 210009 南京医科大学附属无锡妇幼保健院生殖医学中心
精索神经阻滞是睾丸手术重要的麻醉方法,但由于传统的解剖定位盲探精索神经阻滞成功率低,潜在风险(局麻药误入血管、血肿形成及刺穿输精管等)较大,有时不得不选择椎管内麻醉或全身麻醉。但是全麻术后患者往往容易出现疼痛、恶心、呕... 详细信息
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抑郁焦虑障碍共病青少年患者经威廉姆斯生活技能训练后心理体验的质性研究
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中华现代护理杂志 2023年 第30期29卷 4138-4142页
作者: 王萍 葛娟娟 支倩娜 俞红英 陈华斌 浙江大学医学院附属精神卫生中心/杭州市第七人民医院精神一科 杭州310013 空军杭州特勤疗养中心疗养一区 杭州310007
目的了解完成威廉姆斯生活技能训练(WLST)的抑郁焦虑障碍共病青少年患者的心理体验。方法本研究为质性研究。采用目的抽样法,于2021年3月—2022年1月选取杭州市第七人民医院收治的且在住院期间完成WLST的16例抑郁焦虑障碍共病青少年患... 详细信息
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创新教学让,主体意识开花结果
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青少年日记(教育教学研究) 2014年 第4期 116-117页
作者: 俞红英 浙江省杭州西子实验中学
新课程标准明确提出学生是学习活动的主体概念。在科学学科的教学中,要通过教师有效组织与引导,勾连学习内容与生活体验,激发学生学习兴趣与探索热情,在点燃学生的主体意识中,让学生的主动参与、积极参与和全员互动教学活动。从而实现... 详细信息
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