小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索-南通市图书馆

文献详情 >小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索收藏

小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索

会议名称：《广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会》

会议日期：2023年

学科分类：04[教育学]

摘要：在当前的新课标教育形势下,小学语文教师更要重视将阅读教学与写作教学二者进行融合,以提升学生的读写能力。日常教学中,小学语文教师也要重视阅读与写作教学,要将语文教学内容与学生的学习兴趣等充分考虑进去,以创新及优化的教学策略来让阅读与教学进行高度融合,让二者之间可以相互促进,让学生的读写能力不断得到增强,让学生的语文水平在潜移默化中得以提升,以此促进学生全面发展。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

cnki会议

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：