初中数学教学中核心素养能力培养策略探究-南通市图书馆

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初中数学教学中核心素养能力培养策略探究

作者：林萌

会议名称：《教育理论研究与创新网络总结年会》

会议日期：2022年

摘要：随着社会和经济的发展,教师教学的核心素养日益得到人们的关注。在初中数学教学中,要加强对学生的核心素养的培养,改变传统的数学教育理念,重视全面素质的培养,采用多种方法,对学生进行有效的指导,提高学生的数学思维能力和意识,促进其核心素养的提高。文章简要地分析了当前我国初中数学核心素养的培养问题,并着重探讨了初中数学核心素养的培养策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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