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医院工作人员呼吸道防护能力的评价研究

中国感染控制杂志 2024年第1期23卷 25-31页

作者：贾会学姚希胡美华张冰丽孙昕霙李子涵邓明卓卢联合李杰宋丽红路简羽宋雪梅高航李六亿北京大学第一医院感染管理-疾病预防控制处北京100034 北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系北京100191 首都医科大学附属北京友谊医院北京100050 北京地坛医院感染管理科北京100015 首都医科大学附属复兴医院医院感染与疾病预防控制处北京100038 北京市密云区医院感控科北京101599 北京市第二医院院感科北京100031

目的了解医院工作人员呼吸道防护能力。方法选取北京市6所不同级别、性质的医院不同风险级别的工作人员,包括医生、护士、医技、工勤人员进行呼吸道防护能力知识测评。根据呼吸道传染病暴露风险,以实际案例及日常工作场景出发,从呼吸道... 详细信息

目的了解医院工作人员呼吸道防护能力。方法选取北京市6所不同级别、性质的医院不同风险级别的工作人员,包括医生、护士、医技、工勤人员进行呼吸道防护能力知识测评。根据呼吸道传染病暴露风险,以实际案例及日常工作场景出发,从呼吸道传染病的识别、呼吸道传染病的传播途径与相应防护要求和口罩的正确选择与使用三个方面设计呼吸道防护能力测评内容,分别包括6、6、8个知识点,共20个知识点,均为选择题。多选题全选对为满分,部分选正确且无错误选项为部分得分,有错误选项不得分。根据经典测评理论对每个知识点题目进行难度、区分度分析。结果对6所医院326名不同风险级别的工作人员呼吸道防护能力知识测评结果显示,20个知识点中,得满分比率在60%以上的有6个,其他题目得满分比例较低,其中空气传播疾病种类、飞沫传播疾病种类、呼吸道传染病医院感染防控常规措施、医用防护口罩的佩戴指征和医用外科口罩的佩戴指征5个知识点得满分比率在10%以下。在20道知识题中,难度分析较为容易、难度中等和较难的题目分别有5、1、14道;区分度在≥0.4、0.30~0.39、0.20~0.29、≤0.19的题目分别为6、1、4、9道。结论医院工作人员呼吸道防护能力还有很大提升空间,尤其在不同传播途径疾病种类的认知和不同类型口罩佩戴指征的掌握方面。

关键词：工作人员医院工作人员呼吸道防护能力评价

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知识和能力：认知科学与未来教育变革

人民论坛·学术前沿 2024年

作者：蔡曙山清华大学认知科学与技术研究中心

中国认知科学的三个发展阶段是科学研究、学科建设和人才培养，而认知科学时代的人才培养要通过教育变革来实现，为此要重新认识和定义教育。未来教育应坚持知识和能力并重，更加重视心智和认知能力的培养。通过建立人类认知五层级与教... 详细信息

中国认知科学的三个发展阶段是科学研究、学科建设和人才培养，而认知科学时代的人才培养要通过教育变革来实现，为此要重新认识和定义教育。未来教育应坚持知识和能力并重，更加重视心智和认知能力的培养。通过建立人类认知五层级与教育发展各阶段的对应关系，可以重新制定教育发展各阶段的教学计划和人才培养方案，提高学生和受教育者各个层级的心智和认知能力，这是教育的根本任务，也是未来教育的发展方向。在认知-教育的视域下，应围绕“6+1”的学科框架，聚焦综合认知能力的提升，深化高校育人模式改革，培养21世纪的“大师”和“杰出人才”。此即认知科学时代对“钱学森之问”的回答。

关键词：知识能力认知科学未来教育心智

护生对老年护理教师能力评价量表的汉化及信效度检验

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中国实用护理杂志 2024年第17期40卷 1302-1309页

作者：廖婷王敏邹金梅四川卫生康复职业学院护理学院自贡643000

目的汉化护生对老年护理教师能力评价量表(GeNTS),检验其信效度,为评估老年护理教师激发学生养老相关职业兴趣方面的能力提供量化工具。方法依据Brislin模型翻译量表,修订形成中文版量表。于2023年6—8月便利抽样法选取四川卫生康复职... 详细信息

目的汉化护生对老年护理教师能力评价量表(GeNTS),检验其信效度,为评估老年护理教师激发学生养老相关职业兴趣方面的能力提供量化工具。方法依据Brislin模型翻译量表,修订形成中文版量表。于2023年6—8月便利抽样法选取四川卫生康复职业学院、内江卫生与健康职业学院及四川护理职业学院的375名护理专业学生为研究对象,采用中文版GeNTS对其进行调查。使用SPSS 23.0进行数据分析,项目分析采用临界比值法、同质性检验、Cronbachα系数法,内容效度采用专家内容效度指标,结构效度检验使用探索性因子法,信度检验采用内部一致性信度、折半信度、重测信度,验证性因子分析采用AMOS 28.0进行。结果中文版GeNTS共30个条目,经探索性因子分析提取5个公因子,累计方差贡献率为82.462%,验证性因子分析显示,χ2/df=2.501,近似误差均方根(RMSEA)=0.051,均方根残差(SRMR)=0.043,增量拟合指数(IFI)=0.968,规范拟合指数(NFI)=0.956,均在可接受范围,中文版GeNTS内容效度指数为0.837,总量表的Cronbachα系数为0.977,折半信度0.924,重测信度为0.969。结论中文版GeNTS信效度较好,可用于评估我国老年护理教师在激发学生职业兴趣方面的情况。

关键词：老年护理学教师能力信度效度

能力违背和正直违背对可信度感知和信任行为的影响

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能力违背和正直违背对可信度感知和信任行为的影响

作者：赵萤辉贵州师范大学

学位级别：硕士

信任在经济发展和社会生活中扮演着重要角色,被看作复杂社会系统的润滑剂和促进经济发展的重要因素。因此,如何建立并提高人际信任就成了心理学、社会学和经济学等多个学科共同关注的问题。Mayer(1995)提出的组织信任的整合模型(An Inte... 详细信息

信任在经济发展和社会生活中扮演着重要角色,被看作复杂社会系统的润滑剂和促进经济发展的重要因素。因此,如何建立并提高人际信任就成了心理学、社会学和经济学等多个学科共同关注的问题。Mayer(1995)提出的组织信任的整合模型(An Integrative Model of Organizational Trust)获得了研究者的关注,但是尚存在一些还未解决的问题:第一,Mayer的组织信任的整合模型中的正直和能力二维度是否在实验情景下可以获得不同感知;第二,研究者忽视了在人际信任领域中,当能力与正直水平存在冲突时将如何对可信度感知和信任行为产生影响;第三,人际信任往往与社会距离有关,社会距离下是如何调整基于能力和基于正直的信任行为值得进一步探讨。研究一考察使用实验的方法将Mayer的组织信任的整合模型中的能力和正直进行操纵,以影响被试对不同信任违背类型的感知。使用Checkmate范式,采用实验1A、实验1B分别通过6轮信任任务考察被试对受信方的能力和正直的可信度感知以及相应的信任行为。实验1A结果发现,当能力组出现能力违背表现后,被试对受信方的能力感知下降及信任投资行为减少。实验1B结果发现,当正直组出现正直违背表现后,被试对受信方的正直感知下降及信任投资行为减少。研究一的结果表明,通过实验的方法能够影响被试对基于能力和正直的违背后的可信度感知,为研究二提供了实验的基础。研究二在研究一的基础上,考察不同能力和正直水平对个体可信度感知和信任行为的影响,采用2(能力:高、低)×2(正直:高、低)×5(轮次:1、2、3、4、5)被试内设计。以被试对受信方的可信度感知和信任行为为因变量。结果发现,在可信度感知上,高能力大于低能力的感知,高正直大于低正直的感知。在信任行为上,被试在面对同等正直水平的受信方时,其能力水平越高,被试的信任行为越高。研究三探讨当信任方同时面对社会距离近和社会距离远的受信方时,不同能力和正直水平对个体可信度感知和信任行为的影响有何变化,采用2(能力:高、低)×2(正直:高、低)×2(社会距离:朋友、陌生人)被试内设计。以被试对受信方的可信度感知和信任行为为因变量。结果发现,在可信度感知上,被试对朋友的可信度感知显著高于对陌生人的可信度感知。能力水平高的可信度感知显著高于能力水平低的可信度感知。正直水平高的可信度感知显著高于正直水平低的可信度感知。在信任行为上,被试对朋友的信任行为显著高于对陌生人的信任行为。能力水平高的信任行为显著高于能力水平低的信任行为。正直水平高的信任行为显著高于正直水平低的信任行为。综上,本论文得出以下结论:(1)能力和正直在可信度感知和信任行为上能够被有效识别;(2)在人际信任领域中,能力和正直的不同水平均对个体可信度感知和信任行为产生影响;(3)个体对近距离的受信方的信任行为和可信度感知均高于远距离的受信方。

关键词：人际信任可信度感知信任行为能力

知识与能力并重视角下地方高校创新创业教育生态系统的优化

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教育学术月刊 2024年第2期 38-45页

作者：马玲玲顾栋栋盐城师范学院物理与电子工程学院盐城师范学院马克思主义学院江苏盐城224007

从教育生态学视角看,创新创业教育生态系统建设有助于落实高校创新创业教育的顶层设计,培养大学生的创新创业能力、实践操作能力和岗位胜任能力,提升地方高校创新创业教育的针对性、有效性和应用性。在创新创业教育生态系统建设中,很多... 详细信息

从教育生态学视角看,创新创业教育生态系统建设有助于落实高校创新创业教育的顶层设计,培养大学生的创新创业能力、实践操作能力和岗位胜任能力,提升地方高校创新创业教育的针对性、有效性和应用性。在创新创业教育生态系统建设中,很多地方高校都面临知识传授与能力培养相脱节问题,很大程度上影响了人才培养质量,导致高校的人才供给与地方的人才需求未能顺利衔接。为此,地方高校应当以教育生态学理论为依据,以知识与能力并重为根本指向,优化理念认知、课程设置、平台载体和运行机制等,构建多元协同、高效运行的创新创业教育生态系统。

关键词：地方高校知识能力创新创业教育生态系统

员工热情和能力与关系质量对消费者宽恕意愿的影响——基于在线旅游平台系统的研究

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技术经济 2024年第3期43卷 109-120页

作者：连漪陈文辉韦家华桂林理工大学商学院桂林541000

在线旅游平台系统中,由在线旅游平台、服务提供商和顾客所组成的三元交互关系让服务失误发生后的情况更为复杂,服务补救在此情景下的效应值得更多关注。本文通过情景实验,从员工行为表现和关系质量两个视角探讨在线旅游平台系统中服务... 详细信息

在线旅游平台系统中,由在线旅游平台、服务提供商和顾客所组成的三元交互关系让服务失误发生后的情况更为复杂,服务补救在此情景下的效应值得更多关注。本文通过情景实验,从员工行为表现和关系质量两个视角探讨在线旅游平台系统中服务补救的影响机制。研究表明,服务提供商员工的高热情低能力对顾客与服务提供商的关系质量、顾客与在线平台的关系质量有正向影响;顾客与服务提供商的关系质量对顾客与在线平台的关系质量有正向影响;顾客与在线平台的关系质量对顾客对于在线平台的宽恕意愿有正向影响。本研究有助于拓展服务补救理论在不同场景中的适用性,进一步探索了顾客产生宽恕意愿的前因,为改进在线旅游平台对于服务提供商的管理提供指导。

关键词：在线旅游平台热情能力关系质量宽恕意愿

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纳斯鲍姆能力进路中的残障问题研究

纳斯鲍姆能力进路中的残障问题研究

作者：赖锦祥吉林大学

学位级别：硕士

在残障问题上,纳斯鲍姆认为罗尔斯的《正义论》吸收了古典契约论传统,契约论在构建社会结构之初就没有将残障者纳入正义的主体中,而只是在契约完成之后对他们进行补偿。残障者是社会的弱势群体,如何对待他们的合法权利越来越成为社会关... 详细信息

在残障问题上,纳斯鲍姆认为罗尔斯的《正义论》吸收了古典契约论传统,契约论在构建社会结构之初就没有将残障者纳入正义的主体中,而只是在契约完成之后对他们进行补偿。残障者是社会的弱势群体,如何对待他们的合法权利越来越成为社会关注的问题。纳斯鲍姆意识到了这一点,提出了一条相对于福利平等和资源平等更有优势的方案,即她所说的能力进路。能力进路更加重视残障者的社会地位以及他们的真实生活水平,强调所有人(特别是残障者)的能力都能达到最低门槛设定的标准,为正义理论中关于处理残障问题的部分提出了一条新的可以实现的路径。因此,研究残障问题对于丰富正义理论来说很有意义。本论文在结构上分为四部分。第一部分是绪论,介绍本文的选题的缘由,以及目的和意义,简要分析纳斯鲍姆的能力进路与残障问题的国内外研究现状,对能力进路和残障问题进行初步的研究,然后简要概括论文的主要内容。第二部分:主要分析残障问题提出的背景,以及阐述能力进路的基本内容,比较纳斯鲍姆的阿玛蒂亚·森的能力版本。首先,纳斯鲍姆的能力进路继承了森的能力理论的基本观点,对罗尔斯的正义论进行了批判,并提出了能力的定义、能力清单等基本概念。阿玛蒂亚·森,在对残障者、欠发达地区的妇女和老人儿童进行考察的情况下,提出用“能力”代替用GDP这一单一的经济因素来衡量个人的生活水平,但森拒绝提出一个具体的能力清单为正义理论提供一个参照。纳斯鲍姆继承了森对“能力”的规定,并对此进一步发展,认为能力进路能够解决罗尔斯的《正义论》中遗留的三个问题,特别是对残障问题。其次,这部分探究了残障概念和残障者问题及其在正义中的作用分析和梳理残障问题在福利平等主义、资源平等主义和能力进路中的呈现,福利平等主义者理查德·阿内森去福利为偏好的满足,主要福利机遇的平等。但是对于残障者是否应该为选择负有责任没有给出很好的办法解决。资源平等的代表是罗尔斯与德沃金,罗尔斯主张自由和权利、机会和权力、收入和财富等基本善的分配要平等。德沃金对福利平等的批评比罗尔斯更加彻底,他认为资源不仅仅是像罗尔斯所说的基本善,还有像运气、责任等内在的资源。德沃金更加重视残障问题,通过假设“拍卖”的情景来论述社会应该对残障者进行补偿,他提出“敏于志向,钝于禀赋”的原则来排除不利优势和自然的资源。其次,重点论述能力平等主义对残障问题的方案。纳斯鲍姆认为能力进路能够为解决残障问题提供一条新思路,本文基本同意这一点,但认为能力进路仍存在许多问题。第三部分:探究纳斯鲍姆的能力进路在残障问题上的应用。一方面,纳斯鲍姆能力进路对解决残障问题的思路,主要包括正义的观念对残障的影响、公共政策的作用以及社会关怀的首要善。另一方面,纳斯鲍姆提出更加明确的能力清单,对理解和处理残障问题提供了更有优势的进路。在纳斯鲍姆之后,能力进路受到更多学者的关注,比如卡洛琳·哈纳克和英格丽德·罗宾斯赞同能力进路对于残障问题的贡献,认为能力进路比其他伦理理论更有优势。第四部分:审视能力进路在残障问题研究中明显的三个问题。首先,能力进路提出的能力清单具有模糊性,这一点存在较大的争议。其次,能力清单的划定标准过于依赖直觉。最后,关于哪种程度残障属于正义的讨论范畴,对此纳斯鲍姆没有进一步说明。论文在讨论这些问题时,主要站在纳斯鲍姆能力进路的立场上进行回答。总而言之,研究残障问题对于正义理论的丰富和发展来说有重要意义,能力进路在研究残障问题上提供了一个更优的路径,它将能力与人的权利融合起来,国家有责任确保所有社会成员都达到能力门槛的要求,以此来保证残障者的尊严得到尊重。

关键词：纳斯鲍姆能力进路残障问题能力

杭州湾北部水域突发事件应急处置能力提升对策研究 ——基于金山海事局监管辖区案例

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杭州湾北部水域突发事件应急处置能力提升对策研究 ——基于金山...

作者：盛佳瑜上海师范大学

学位级别：硕士

随着我国现代化经济的不断发展,交通成为中国现代化的开路先锋,航运经济呈现了日益上升的趋势,水上交通安全问题也随之凸显。近几年来,杭州湾北部水域水上突发事故/险情数量增多,提高水上突发事件应急处置能力关系到船舶船员的生命财产... 详细信息

随着我国现代化经济的不断发展,交通成为中国现代化的开路先锋,航运经济呈现了日益上升的趋势,水上交通安全问题也随之凸显。近几年来,杭州湾北部水域水上突发事故/险情数量增多,提高水上突发事件应急处置能力关系到船舶船员的生命财产安全,对应急处置部门来说也是个不小的挑战。水上突发事件通常不仅会引发为数不少的人命财产威胁和水域环境破坏,还会在经济和政治上给地区甚至整个国家带来舆论损害。金山海事局应如何针对杭州湾北部水域发生过的水上事故和险情及水域现状来建立起突发事件应急处理力量,以及如何管理并及时提升应急处理能力,以便快速有效应对辖区内可能发生的水上突发事件,是本文研究和探讨的主要内容。全文以金山海事局辖区水域为例,通过案例分析法等手段,运用协同治理理论和4R危机管理理论,从杭州湾北部水域近三年该辖区发生的多起水上安全事故案例出发,结合辖区概况、水上突发事件应急反应能力现状、不足及其原因分析,总结了提升杭州湾北部水域提高水上突发事件应急处置能力的合理性对策和建议。本文首先讲述了杭州湾北部水域辖区概况和突发事件应急处置能力现状:辖区概况包括水文和气象情况、通航环境与风险分析、码头概况及风险分析;应急处置能力现状包括风险隐患预警能力、应急决断能力、事故善后能力和应急保障能力等四个方面的内容。其次根据风险隐患预警能力不足、应急决断能力较弱、事故善后处理不完善、应急保障能力不足等四个方面分析了目前杭州湾北部水域突发事件应急处置能力存在的不足,并简要分析了产生上述问题的原因。其中风险隐患预警能力方面有“智慧海事”系统推广度不高、应急值班制度不够合理;应急决断能力方面是应急预案不完善和应急案例运用不充分;事故善后能力方面有事故险情调查程序不够规范和事故善后补偿机制不完善;应急保障能力方面有人员专业性不够强、成员单位联合不够密切、应急设施设备缺乏且无法及时更新。文章最后根据问题产生的原因,从全方位多角度提高风险隐患预警能力、合理完善应急决断能力、规范事故善后处理工作、强化应急保障能力等四个方面提出了笔者角度对于提升杭州湾北部水域突发事件应急处置能力存在不足的可行性对策建议。

关键词：水上突发事件应急处置能力

乡村振兴背景下村干部队伍能力建设研究 ——以浙江省温州市S镇为例

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乡村振兴背景下村干部队伍能力建设研究 ——以浙江省温州市S镇为...

作者：朱小涛长春工业大学

学位级别：硕士

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出教育、科技及人才对于全面驱动社会主义现代化国家建设的关键性和战略性支持作用。其中,人才是乡村振兴的核心与根本,乡村的振兴与农村治理密切相关,而村干部作为其核心的施行者,承担着对于乡村... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出教育、科技及人才对于全面驱动社会主义现代化国家建设的关键性和战略性支持作用。其中,人才是乡村振兴的核心与根本,乡村的振兴与农村治理密切相关,而村干部作为其核心的施行者,承担着对于乡村治理的重要责任与使命。村干部所承担的政策落实、纠纷调解等职责,其对于基层社会稳定和乡村发展具有着重要作用。然而,当前村干部队伍的能力建设存在问题,导致其难以有效发挥作用。通过探讨乡村振兴背景下村干部队伍能力建设的现状和问题,并以浙江省温州市S镇作为案例研究对象。通过对该地区村干部队伍的相关文献资料和统计数据的分析、问卷调查法的实证研究发现,乡村振兴背景下,村干部队伍的能力建设面临着如:村干部产业发展能力难以适应发展要求,开拓创新能力难以带领村民致富,职业技能水平制约乡村振兴发展,法纪廉政意识难以匹配治理需求,主动服务能力无法满足公众期望。造成的原因在于干部队伍内生力不强劲,村干部选拔考核机制不完善,包括村干部选拔机制不健全、考核机制不够科学,村干部教育培训不够完善,村干部薪酬竞争力不强以及为村民服务的奉献精神不足。针对S镇村干部队伍能力建设存在问题的调查与分析,提出了乡村振兴背景下村干部队伍能力建设的优化对策。第一,村干部应加强自身履职能力建设。这包括不断提升自身的专业知识水平,提高管理能力和领导实践能力,坚持问题导向,提高解决问题能力,以更好地服务乡村振兴。第二,完善村干部选拔用人机制,确保选拔任用程序公开公正,注重实绩和能力,建立科学合理的考核评价体系,避免人情、权力等因素的干扰,从而保证村干部队伍的高效运转。第三优化村干部培训实践体系,特别是完善村干部教育培训体系,加强村干部多岗位实践历练,提升他们应对复杂情况的能力和实际工作经验。第四,加强村干部思想政治素质建设也是关键任务。这包括提高自身的思想政治素养,健全村干部激励制度,并加强考核监督管理,以建立一支政治坚定、作风优良、勤勉尽责的村干部队伍。第五,内化服务意识提升工作能力。村干部应树立全心全意为人民服务的宗旨,不断提高自身服务意识,主动适应不断变化的工作环境,不断提升服务乡村振兴的能力和水平。本研究对于乡村振兴背景下村干部队伍能力建设具有一定的理论和实践价值。通过针对S镇的研究,可以为其他类似地区提供参考,并有助于推动乡村振兴战略的有效实施和提高乡村治理水平。

关键词：乡村振兴村干部队伍能力建设能力目标