课堂教学中的师生互动有效性策略分析
作者单位：广西横县校椅镇榃冷村委小学 广西横县石塘镇灵竹小学 广西横县校椅镇第二初级中学 广西横县校椅镇六凤村委小学 广西横县百合镇武留村委小学 广西横县百合镇黄村村委小学 广西横县横州镇江南村委小学 广西横县校椅镇草木村委小学 广西横县莲塘镇中心学校(本校) 广西横县莲塘镇张村村委小学 广西横县莲塘镇杨彭村委小学 广西横县莲塘镇初级中学
会议日期：2017年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：第一部分:开题报告一、课题提出的背景随着国家基础教育课程改革的逐步深化,新课程理念已经被广大中小学教师所接受,可我们发现,尽管广大教师在教学过程中不时闪烁着靓丽火花,但整体效果还不尽人意。在课堂教学中无论是教育思想、教育内容、教学方法、师生角色定位,还是教学过程中的一些具体细节,都存在着许许多多的问题:理念与行为脱节,教学成果与先进经验的引进吸收变成