图示教学法在《中外历史纲要》教学中的运用研究

作     者：王槿莹 

作者单位：海南师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王向红;花能伟

授予年度：2021年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：高中历史教学 图示教学法 《中外历史纲要》 运用策略 

摘      要：随着普通高中课程改革的不断推进,进一步提升学生综合素质、着力发展学科核心素养早已成为高中历史教学的关键所在。而图示教学法在新的时代历久弥新,在培养和发展学生的历史学科核心素养方面体现出了新的运用价值。本文借鉴国内外关于历史教学中运用图示法的优秀研究成果,系统介绍了图示教学法的概念、理论依据及历史图示的分类,阐释了在《中外历史纲要》教学中运用图示法的积极作用;通过对海口市四所高中部分学生进行问卷调查、对海口市6名历史教师进行面对面访谈,深入了解图示教学法在《中外历史纲要》教学中的运用现状,在此基础上探讨在《中外历史纲要》教学中运用图示教学法的有效策略,并结合笔者的教学实践以具体的案例说明《中外历史纲要》教学中运用图示法来提高教学效率、培养学生的历史学科核心素养的可行性,以期进一步充实和完善历史图示教学的相关研究,为高中历史教学提供参考。