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核心素养下高中音乐课堂教学的美学视角

作     者：李泉波 

作者机构：宁波市第二中学浙江宁波315010 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2020年第28期

页      面：88-88,91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 高中音乐课堂教学 美学视角 

摘      要：《中国学生发展核心素养》总体框架和相关理念的提出,引起了全国广大教育工作者极大的关注和思考。作者作为一名音乐教育工作者,也想通过本文谈谈自己在学习中对核心素养的认识和看法,并借此提出高中音乐教学应该以审美为核心,让学生体验美、感受美、创造美,教师应运用合适的方式和方法,把音乐的美传递给学生,以美学的视角设计高中音乐课堂教学。

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