结题报告:纲举目张的项目述职
作者机构：苏州市教育科学研究院
出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2013年第20期
页 面：69-72页
主 题：结题报告 理清 课题研究 阅读教学 语文教学 课题名称
摘 要：一、结题报告的本质中小学教育科学课题研究,即围绕一个教育教学或教育管理范畴内的特定主题,在一个或多个教育教学或管理理论支撑下,一支团队在一段时间内展开科学思考和探索实践,进程中不断理性探寻和积累经验,通过协同努力,最终解决某个特定的教育教学现实问题或创造出某种具有前瞻性并兼具实践转化价值的科学成果。课题研究,是教师研究中较为高级的一种研究形式,研究进程中包含了理论学习、理性判析、科学假设、实践验证、比对分析、撰文立说等一系列复杂而规范的活动样态。
同方期刊数据库