作 者:余志芳 赵娟
作者机构:广西师范学院教育科学学院广西南宁530023
出 版 物:《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期:2012年第11期
页 面:70-71页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:文言文 学习态度 学习方法 文言文知识 衔接
摘 要:文言文在中学语文教材中占有一席之地,旨在帮助我们了解和学习中华民族博大精深的文化,传承中华文化传统,提高语文素养。语文课程标准对初中和高中的要求不尽相同,导致部分学生进入高一出现了学习的断层现象。本文尝试着探究如何衔接初中和高一文言文学习态度,文言文学习方法、文言文知识点三个方面。