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作文教学的另一片绿洲——“行走日记”

作     者：邓华香 

作者机构：广东深圳市光明新区光明街道爱华小学 518107 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2008年第2期

页      面：66-66页

学科分类：03[法学] 04[教育学] 030602[法学-公安管理学] 0306[法学-公安学] 

主　　题：作文教学 日记 教学与训练 小学生 作文水平 合作小组 具体操作 写作 

摘      要：将作文教学与训练学生写“行走日记相结合的作文之路，是提高小学生作文水平的行之有效的办法。“行走日记是日记写作的一种形式。它是由几个学生组成合作小组轮流写作，互相批改，互相借鉴，从而达到共同提高的目标，具体操作的过程如下。

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