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“数数、认数、分类”教学设计

作     者：陈晨 

作者机构：营口市中小学教育研究中心 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：1994年第Z2期

页      面：56-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教学设计 学习数学 小学数学 义务教育 教学内容 教学目的 写字姿势 图形卡 了解学生 培养学生 

摘      要：教学内容: 义务教育六年制小学数学第一册2—5页,练习册第1页第1题。 教学目的: 1.初步了解学生数数、认数的情况; 2.使学生初步学会分类的方法; 3.培养学生爱学校、爱老师。

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