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数学思维对高一物理矢量教学的负面影响——例谈跳出数学思维理解加速度

作者：张前军

作者机构：江苏省沭阳高级中学

出版物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年卷期：2010年第28卷第12期

页面：31-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：数学思维负面影响矢量教学高一物理加速度高一学生减负增效实践操作性

摘要：高一物理难学,是高一学生中普遍存在的一个问题,许多教育专家对这一现象形成的原因和解决的对策进行了系统研究,对一线师生在＂减负增效＂方面起到了很好的指导性作用,但在这些研究中理论性的较多,带有实践操作性的偏少,对＂减负增效＂的进一步提高形成了瓶颈.笔者通过高一学生现有的数学思维对加速度这一矢量教学带来的负面影响研究为例,

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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