对《多声部音乐分析与写作》课程教学的思考
作者机构：湖南女子学院艺术表演系
出 版 物：《音乐创作》 (Musical Works)
年 卷 期：2014年第8期
页 面：191-192页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湘教通【2011】315号第491项省级教改课题:"协同教学"理念指导下的和声教学系列论文之一
摘 要：《多声部音乐分析与写作》课程是在《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》指导方针下新建的一门普通高校音乐教师教育专业本科生的专业骨干课程,也是每一位即将从事中小学音乐教育工作的学生必修的基础理论课程。其编写的目的是将和声、曲式、复调、配器四门重要课程的教学内容简化后并列地印在了一本书上,如何体现课改精神在教学中有机地融合四科教学内容,是在教学过程中的一项意义重大的研究内容。
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