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羌族传统器乐多声部音乐探析
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黄钟(武汉音乐学院学报) 2024年 第2期 88-101,168页
作者: 刘雯 四川音乐学院音乐学系 成都610021
羌族传统器乐多声部音乐有羌管合奏、唢呐合奏、羌笛与口簧合奏等形式,作者通过次实地调研后认为:羌族传统器乐多声部音乐是羌族声部民歌的器乐化再现;乐手们先学基本腔调再学其他腔调,先学哼唱配合再学乐器配合,凸显出羌族人的有... 详细信息
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基于基频估计的多声部音乐和声自动编配算法
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赤峰学院学报(自然科学版) 2024年 第3期40卷 10-14页
作者: 陈薄茹 亳州学院 安徽亳州236800
目前常规的和声自动编配方法主要通过对输入的旋律进行分析,从而提取出音高以及节奏的信息,并根据旋律的具体特点选择合适的和弦进行搭配,由于缺乏对音符矩阵的降维处理,导致编配效果不佳。对此,提出基于基频估计的多声部音乐和声自... 详细信息
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多声部音乐历史演进及其启示
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福建论坛(人文社会科学版) 2008年 第S2期 164-166页
作者: 李向京 福建师范大学音乐学院
一、多声部音乐历史演进多声部音乐是当今音乐文化重要的标志,随着艺术时代风格的演进,多声部音乐由单纯走向丰富变,由简明走向丰满甚至繁杂,它所包含的两大部分—纵向的和声与横向的复调始终是相互依存、共同发展的,前者更考虑和... 详细信息
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多声部音乐弹唱教学研究——以视唱练耳专业为例
多声部音乐弹唱教学研究——以视唱练耳专业为例
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作者: 赵清 武汉音乐学院
学位级别:硕士
本文从视唱练耳专业学习的角度出发,对我院视唱练耳专业课程教学进行了深入研究。以视唱练耳专业学生为主要研究对象,对现阶段弹唱的教学现状进行了力所能及的理论分析与研究;重点论述了有关声部弹唱的具体内容与方法,并对其实施... 详细信息
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隐式特征和循环神经网络的多声部音乐生成系统
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智能系统学报 2019年 第1期14卷 158-164页
作者: 苗北辰 郭为安 汪镭 同济大学电子与信息工程学院 上海201804 同济大学中德学院 上海201804
音乐生成是一种使用算法来生成音乐序列的研究。本文针对音乐样本特征提取以及自动作曲问题提出了一种基于音乐隐式特征和循环神经网络(recurrent neural network, RNN)的多声部音乐生成算法。该方法通过使用栈式自编码器对多声部音乐... 详细信息
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多声部音乐思维的心理机制
多声部音乐思维的心理机制
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作者: 彭阳 上海音乐学院
学位级别:硕士
本文企图从音乐审美心理学的角度探讨音乐审美活动中声音响的感知和音乐创作的心理机制,并进一步探讨多声部音乐思维的形成和音乐教育中的培养问题,从而在对专业和非专业的人群的音乐教育中,可以做到有的放矢,因材施教,发展... 详细信息
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欧洲多声部音乐的早期发展——兼论中国多声部音乐没有充分发展的原因
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黄钟(武汉音乐学院学报) 2004年 第1期 16-21页
作者: 孙维权 上海音乐学院
“平行奥尔加农”作为欧洲和声的起点.作者将其置于当时的历史条件之下,分析了其存在的主要原因。同时文中还介绍几种继“平行奥尔加农”之后出现的较重要的多声部音乐形式——“狄斯康特”、“吉美尔”、“伏波顿”、“克拉乌索拉”、... 详细信息
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对《多声部音乐分析与写作》课程教学的思考
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音乐创作 2014年 第8期 191-192页
作者: 林春曙 湖南女子学院艺术表演系
多声部音乐分析与写作》课程是在《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》指导方针下新建的一门普通高校音乐教师教育专业本科生的专业骨干课... 详细信息
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从“四大件”到“多声部音乐”——对音乐学(教师教育)专业作曲技术理论课程改革的认识与探索
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人民音乐 2011年 第7期 68-70页
作者: 张力 湛江师范学院音乐学院
为进一步深化普通高等学校音乐学(教师教育)专业的改革,从2007年起,教育部开始在全国部分高等师范院校推行音乐学(教师教育)专业课程改革的试点工作,其中人们关注的一个焦点,就是对传统作曲技术理论课程进行了全面而深入的革新... 详细信息
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探讨中国传统声思维与形态特征的一次盛会——“中国传统多声部音乐形态研究”学术研讨会综述
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人民音乐 2015年 第9期 43-44页
作者: 马学文 广西师范大学音乐学院 中国音乐学院
中国音乐学院樊祖荫教授主持的国家社会科学基金艺术学项目重点课题《中国传统多声部音乐形态研究》的学术研讨会于2015年4月18日在北京亚奥国际酒店成功举行。会议由中国音乐学院主办,北京民族音乐研究与传播基地和中国音乐学院音乐研... 详细信息
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