从“四大件”到“多声部音乐”——对音乐学(教师教育)专业作曲技术理论课程改革的认识与探索
作 者：张力
作者机构：湛江师范学院音乐学院
出 版 物：《人民音乐》 (People’s Music)
年 卷 期：2011年第7期
页 面：68-70页
核心收录：
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
主 题：作曲技术理论 课程改革 教师教育 音乐学 多声部音乐 大件 普通高等学校 高等师范院校
摘 要：为进一步深化普通高等学校音乐学（教师教育）专业的改革，从2007年起，教育部开始在全国部分高等师范院校推行音乐学（教师教育）专业课程改革的试点工作，其中人们关注的一个焦点，就是对传统作曲技术理论课程进行了全面而深入的革新。这也是此次课改试点工作中阻力与难度最大的一项。
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