人类行为的幼态持续──兼论游戏的本质与意义
作者机构：华南师大教科院510631
出 版 物：《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)
年 卷 期：2001年第3期
页 面：44-46页
核心收录：
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：人类行为 动态持续 儿童 游戏活动 幼儿创造力 儿童教育哲学
摘 要：1.人类行为的幼态持续(1)幼态持续的内涵就人类种系进化来讲,在许多重要方面,人类的成体保留了灵长类祖先的幼年特征,这种进化现象就叫做幼态持续(neoteny),[1]字面上的意思就是 保持幼年状态 ,或者说通过延迟发展保留胚胎或青少年的特征.
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