高等学校教师工作量制度初探
出 版 物：《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Liaoning University(Philosophy and Social Sciences Edition))
年 卷 期：1990年第18卷第4期
页 面：40-43页
核心收录：
主 题：高校教师 高等学校教师 非生产劳动 教师工作量 理论研究 教学单位 教师劳动 教育体制 管理科学化 劳动者
摘 要：建立和完善教师工作量制度,是高等学校教师管理科学化的要求,也是教师职务聘任工作经常化、制度化的一项基础工作。随着我国教育体制和教师管理制度改革的不断深入,这项工作愈加显得重要和紧迫。倘若把高校实行教师工作量制度的实践与其理论研究相比较,人们不难发现前者的时间较长并积累了许多有益的经验,后者仅仅是刚刚开始,所以显得相当薄弱。基于此,本文试就高校教师工作量制度及其涉及到的一些问题,作以浅陋的理论研究和探讨,并求教于教育界、理论界的专家和同仁。
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