普通高中渗透职业教育的课程建设
作者机构：天津市军粮城中学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2019年第1期
页 面：63-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：普通高中 课程建设 职业教育 文化基础课 学校特色 逻辑思维能力 教育特色 生源特点
摘 要：天津市军粮城中学始建于1956年,地处东丽区东部农村。学校结合近年来的生源特点和多年形成的劳动教育特色,加之学校毗邻滨海新区西区的区位优势,逐步形成了“普通高中渗透职业教育的特色定位,并注重通过课程建设促进学校特色发展。一、学校特色课程体系的构建特色课程由文化基础课、综合素质课、专业实训课构成。文化基础课即普通高中基础课程,旨在提高学生文化底蕴,增强学生的理解能力、逻辑思维能力,使学生保持健康的体魄、向上的思想。
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