人工智能创新与中国高等教育应对(下)
A Study on the Coping Strategies of Chinese Higher Education under the Background of Artificial Intelligence Innovation作者机构：北京理工大学人文与社会科学学院 麻省理工学院斯隆商学院 麻省理工学院数字经济研究中心
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2019年第67卷第2期
页 面：62-72页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 081104[工学-模式识别与智能系统] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0811[工学-控制科学与工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：国家自然科学基金面上项目(71774015) 北京市社会科学基金(15JYB014)
摘 要：本文基于深度访谈,探究了人工智能创新的学科原理、技术原理、协作原理和产业原理,建构了人工智能技术推动—市场拉动—环境驱动的人工智能创新过程模型。在此基础上,对当前中国人工智能创新现状与问题进行了剖析,对中国高等教育人工智能创新应对提出了建议。
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