追随儿童 支持幼儿户外角色游戏开展
作者机构：江苏省苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园
出 版 物：《生活教育》 (Life Education)
年 卷 期：2019年第3期
页 面：119-121页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：游戏是幼儿自主的活动,同时也是幼儿园课程实施的重要途径,教师在游戏中必须承担起支持、引导的角色并有所作为。当前,在幼儿游戏活动中,仍然存在教师角色不到位等问题。对此,需要教师以儿童为中心,追随幼儿脚步,开展相关户外活动。
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