培养小学生朗读能力有“决窍”
作者机构：习水县坭坝乡中心小学贵州遵义564600
出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)
年 卷 期：2013年第5期
页 面：185-185页
主 题：朗读能力 小学生 培养 语文课程标准 语文教学 有机联系 基础训练 阅读教学
摘 要：“正确、流利、有感情是语文课程标准对朗读的总体求。在教学中，不能把三者分割开，把它们有机联系起来，并贯穿于教学之中。古人日：“读书百遍，其义自见。可见朗读在语文教学中的重性。教师在阅读教学中强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。如何培养小学生的朗读能力呢？笔者认为可以从以下几个方面人手：
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