教育发展投入水平的中美比较与学理分析
A Comparative Study of the Levels of Educational Investment in China and the US作者机构：东北师范大学教育科学学院长春130024
出 版 物：《比较教育研究》 (International and Comparative Education)
年 卷 期：2003年第24卷第3期
页 面：53-59页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：教育发展 学理分析 中国 美国 教育投入 比较教育 国民生产总值
摘 要：教育投入一直是中国教育发展的热点问题。本文主要根据美国联邦教育部最新出版的《教育统计文摘2000》及相关资料,概述了近10年美国的教育投入水平,分析了中美两国教育投入水平差异的原因,最后简要提出了改进对策。
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