浅谈板书在语文教学中的作用
作者机构：德阳市中铁二局五处子弟校
出 版 物：《四川工程职业技术学院学报》 (Journal of Sichuan Engineering Technical College)
年 卷 期：2001年第17卷第S2期
页 面：30-31页
主 题：语文教学 口头语言 板书 双边活动 小学生 思考 身心发展 语音 传递信息 记忆
摘 要：教学活动是师生之间的双边活动,主要是靠口头语言来传递信息的。用口头语言来传道授业解惑,语文教学尤为明显。可是单靠口头语言不行,这是因为口头语言以声音为媒介,声音发出以后,很快就在空间消失,语音一消失,语音中所包含的内容也随之消失。这样,内容一多,就会给思考,记忆带来很大的困难,特别是小学生,由于受身心发展的影响,他们注意力集中的时间短,上课时间一长,往往不是听了后面忘了前面,就是想了前面顾不上听后面,
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