大班幼儿语言发展现状分析及教育对策
Analyzing the Present Condition and Teaching Solutions of 6 Years Old Child Language Development作者机构：浙江杭州上城区教师进修学校310006
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2003年第2期
页 面：76-77页
核心收录：
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：语言是传递信息的重要媒介,它是客观物质世界和主观精神世界结合的中介,并起表征作用;语言是思维和交际的工具.幼儿期是语言发展的关键期,如何抓住这一关键期,对幼儿进行良好的语言训练,将对幼儿的全面发展起至关重要的作用.2000年6月……
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