《探索与发现(三)——乘法分配律》教学设计
作者机构：安徽怀宁县实验小学
出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2013年第4期
页 面：57-59页
学科分类：04[教育学]
主 题：乘法分配律 教学设计 教材简析 数学规律 乘法结合律 乘法交换律 教学内容 小学数学
摘 要：教学内容 北师大版小学数学四年级上册第48～49页。 教材简析 “乘法分配律的教学是在学生经历了“乘法交换律和“乘法结合律探索过程的基础上进行的。教材把乘法和加法的运算定律作为学生探究活动的题材．编排在“乘法单元的“探索与发现一节中，旨在通过从情境中发现问题，并促使学生进一步探索数学规律，在经历过程中体验探索数学规律的基本步骤和有效方法。
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