创设适宜环境 打造童趣乐园——浅谈创设有效班级环境提升幼儿幸福指数
作者机构：江苏省南通市如皋市白蒲镇白蒲幼儿园
出 版 物：《幼儿100（教师版）》
年 卷 期：2018年第5期
页 面：39-42页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：幼儿学习 班级环境 幸福指数 适宜环境 幼儿游戏 乐园 童趣 环境创设
摘 要：众所周知，游戏是幼儿学习的主要活动方式，幼儿游戏中建构知识，他们通过自主选择，进行符合他们发展水平、适合自己年龄特征的游戏活动。有效的班级环境．是建立在游戏的基础上的，教师需要和孩子一起创设能够促进他们发展的学习游戏环境，从而给他们的学习游戏提供鹰架式的帮助。《0-8岁儿奄学习环境创设》这本书中不但为我们一线教师提供了环境创设的基本理念。
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