创设适宜环境 打造童趣乐园——浅谈创设有效班级环境提升幼儿幸福指数
作者机构:江苏省南通市如皋市白蒲镇白蒲幼儿园
出 版 物:《幼儿100(教师版)》
年 卷 期:2018年第5期
页 面:39-42页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:幼儿学习 班级环境 幸福指数 适宜环境 幼儿游戏 乐园 童趣 环境创设
摘 要:众所周知,游戏是幼儿学习的主要活动方式,幼儿游戏中建构知识,他们通过自主选择,进行符合他们发展水平、适合自己年龄特征的游戏活动。有效的班级环境.是建立在游戏的基础上的,教师需要和孩子一起创设能够促进他们发展的学习游戏环境,从而给他们的学习游戏提供鹰架式的帮助。《0-8岁儿奄学习环境创设》这本书中不但为我们一线教师提供了环境创设的基本理念。