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读写结合,有效培养学生思维品质

作     者：陈碧蓉 

作者机构：广州市第四十七中学 

出 版 物：《语文月刊》 

年 卷 期：2015年第11期

页      面：53-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：学生思维品质 能力的培养 读写结合 语文教学 听说读写能力 阅读教学 语文学习 阅读题 

摘      要：语文能力的培养，必须具体落实在“听说读写能力的训练上。当前，语文教学中对于学生读写两种能力的培养不尽如人意。语文教学中大量的时间花在阅读教学上，但却常常听学生抱怨：“语文学习最没把握了，语文的阅读题，总是理解不到位，答不到点上，成绩总是上不去，或者起伏不定，“名著经典，真没看过几本，没时间。

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