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微信平台在高校英语教学中的应用价值探讨

产业与科技论坛 2019年第24期18卷 196-197页

作者：陈碧蓉汕头职业技术学院

微信作为新兴移动互联网技术在即时社交领域中的成功典范,给社会各项事业发展带来了极大的推动作用,尤其在高校教育体现的最为突出。以高校英语教学为例,微信新技术、新理念、新方法的应用,打破了其传统课堂教学的局限性、封闭性,实现... 详细信息

微信作为新兴移动互联网技术在即时社交领域中的成功典范,给社会各项事业发展带来了极大的推动作用,尤其在高校教育体现的最为突出。以高校英语教学为例,微信新技术、新理念、新方法的应用,打破了其传统课堂教学的局限性、封闭性,实现了课堂内外教学任务的延展,线上线下教育机制的统一,有力地促进了当代英语素质教育听、说、读、写等综合能力的提升。

关键词：微信平台高校教育英语教学应用价值

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略论古典诗歌课堂教学的几种做法

师道·教研 2019年第7期 234-235页

作者：陈碧蓉广州市广州中学

在许多学生看来,诗歌的语言和内涵高不可攀,如冰雪美人一般难以亲近,诗歌的命题方式、得分率低也让他们心生畏惧.语文老师作为诗歌阅读的引领者,如果能跳出单纯的技术层面指导,借由某些方式和学生一起感受诗歌语言中的意趣和韵味,领略...

在许多学生看来,诗歌的语言和内涵高不可攀,如冰雪美人一般难以亲近,诗歌的命题方式、得分率低也让他们心生畏惧.语文老师作为诗歌阅读的引领者,如果能跳出单纯的技术层面指导,借由某些方式和学生一起感受诗歌语言中的意趣和韵味,领略诗歌无可比拟的美,开拓学生的形象思维,让学生钟情于诗歌的阅读,该是一件多美的事.隔岸花分一脉香,透过诗词的历史长河,如何让学生感受着彼岸的一脉花香呢?

关键词：

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读写结合,有效培养学生思维品质

语文月刊 2015年第11期 53-57页

作者：陈碧蓉广州市第四十七中学

语文能力的培养，必须具体落实在“听说读写能力”的训练上。当前，语文教学中对于学生读写两种能力的培养不尽如人意。语文教学中大量的时间花在阅读教学上，但却常常听学生抱怨：“语文学习最没把握了，语文的阅读题，总是理解不到位... 详细信息

语文能力的培养，必须具体落实在“听说读写能力”的训练上。当前，语文教学中对于学生读写两种能力的培养不尽如人意。语文教学中大量的时间花在阅读教学上，但却常常听学生抱怨：“语文学习最没把握了，语文的阅读题，总是理解不到位，答不到点上，成绩总是上不去，或者起伏不定”，“名著经典，真没看过几本，没时间。”

关键词：学生思维品质能力的培养读写结合语文教学听说读写能力阅读教学语文学习阅读题

关于压缩机过载试验中启动继电器温升限值的理解及探讨

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日用电器 2016年第8期 23-24页

作者：陈碧蓉嘉兴威凯检测技术有限公司嘉兴314000

本文介绍压缩机过载试验中对启动继电器温升的考核,分析启动继电器在标准GB 4706.17-2010《家用和类似用途电器的安全电动机压缩机的特殊要求》中温升限值考核的两种不同意义。为技术工程人员对正确理解及执行标准提供了参考。

关键词：过载测试启动继电器温升

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如何提高学生学习英语的兴趣

环球市场信息导报（理论） 2011年第4期 112-113页

作者：陈碧蓉汕头职业技术学院东墩校区广东汕头515041

人们都说“兴趣是最好的老师”。学生对英语不感兴趣的原因是多方面的，作为教师，我们如何因势利导地调动其学习积级性，激发其学习兴趣，保持其学习热情呢？该文把理论和实践有机地联系起来，从八个方面总结出培养和提高学生学习英语... 详细信息

人们都说“兴趣是最好的老师”。学生对英语不感兴趣的原因是多方面的，作为教师，我们如何因势利导地调动其学习积级性，激发其学习兴趣，保持其学习热情呢？该文把理论和实践有机地联系起来，从八个方面总结出培养和提高学生学习英语兴趣的经验。

关键词：提高分散难点化难为易知识归类学习兴趣

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小学语文“大单元教学”的策略分析

家长 2023年第22期 177-179页

作者：陈碧蓉福建省莆田市荔城区新度中心小学

“大单元教学”可以提高学生的学习兴趣，提升语文素养和思维能力，为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。很多教育者认为“大单元教学”是一种更有效的小学语文教学策略。在传统的教学方法中，每个知识点都是单独讲解的，导致学生难...

“大单元教学”可以提高学生的学习兴趣，提升语文素养和思维能力，为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。很多教育者认为“大单元教学”是一种更有效的小学语文教学策略。在传统的教学方法中，每个知识点都是单独讲解的，导致学生难以发现新旧知识之间的联系。大单元教学则将所有相关知识点整合在一起，使学生可以更好地理解知识之间的联系和逻辑关系，从而提高了他们的兴趣和学习动力。但是，目前小学语文在“大单元教学”方面做得还不是很好。所以，本文结合教材实例阐述“大单元教学”的含义和特点，分析小学语文实施“大单元教学”的意义，

关键词：

来源：博看期刊

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如何“演”好课堂的“收场戏”

教书育人（教师新概念） 2012年第6期 25-26页

作者：陈碧蓉四川南充市西河路小学

把课堂比作舞台，教师就是导演，学生就是演员，一出戏的好坏，关键在于导演成功的引导。虽“开场戏”能吸引观众，但“收场戏”更耐人寻味。正如俗话说：“编箩编筐，重在收口。”那么，在课堂教学中如何“演”好“收场戏”呢？

关键词：课堂教学耐人寻味导演教师学生俗话

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运用多媒体技术优化小学语文课堂教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第1期 71-74页

作者：陈碧蓉南充市西河路小学四川南充637000

语文课程的学习可以很好地启发个人的心智,因此小学阶段尤其重视学生的语文课程教学,不仅可以培养学生的文学修养,也可以引导学生形成语文思考的逻辑。同时语文作为重点学科之一,在个人日后的学习阶段都占据着重要的位置,学生要在小学... 详细信息

语文课程的学习可以很好地启发个人的心智,因此小学阶段尤其重视学生的语文课程教学,不仅可以培养学生的文学修养,也可以引导学生形成语文思考的逻辑。同时语文作为重点学科之一,在个人日后的学习阶段都占据着重要的位置,学生要在小学阶段具备基本的阅读理解能力和逻辑思维,才能够为之后的学习做好坚实的铺垫。在多媒体技术支持下,为学生营造多媒体环境,引导学生更生动地进行语文学习,可以培养学生对于语文学习的兴趣,培养学生对于语文的敏感以及探索心理,同时也有助于从整体上提高学科教学的水平,提升学校办学的质量。

关键词：多媒体技术小学语文课堂教学

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英语原版电影在大学英语听说教学中的作用

课程教育研究 2020年第10期 102-103页

作者：陈碧蓉汕头职业技术学院

英语原版电影在大学英语听说教学中的应用,对于丰富教学资源、提升教学吸引力与教学成效等具有重要意义。本文对英语原版电影在大学英语听说教学中的应用价值进行了分析与论述,并对教师运用英语原版电影开展英语听说教学需要注意的问题... 详细信息

英语原版电影在大学英语听说教学中的应用,对于丰富教学资源、提升教学吸引力与教学成效等具有重要意义。本文对英语原版电影在大学英语听说教学中的应用价值进行了分析与论述,并对教师运用英语原版电影开展英语听说教学需要注意的问题做出了研究与探讨,以期能够充分发挥出英语原版电影所具有的教育价值,进而为大学英语听说教学成效的提升提供良好保障。

关键词：英语原版电影大学英语听说教学作用