咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >语文知识:回归之后还要重构 收藏
分享

语文知识:回归之后还要重构

作     者：任彦钧 

作者机构：语文报社 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2012年第6期

页      面：18-19页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文知识 语文基础知识 知识框架 新课标 语文教学 知识教学 重构 客观存在 相关知识 理性审视 

摘      要：正小引年初颁布的新课标修订稿对语文知识的重新关注,意味着10多年来关于语文知识要得要不得的长期争鸣总算告一个段落。这无疑是一种值得欢呼的回归,但欢呼之余,我们是否应该以新的态度和眼光,对日常教学中客观存在的语文知识,予以理性审视和科学评估,以重构符合现代社会发展需要的新的语文知识框架和体系呢?

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分