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试论英语阅读教学中学生高阶思维能力培养的途径

作     者:杨朝青 

作者机构:广东省中山市第一中学 

出 版 物:《疯狂英语(新策略)》 (Crazy English)

年 卷 期:2016年第11期

页      面:7-10页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

主  题:核心素养 高阶思维 阅读教学 

摘      要:思维品质作为核心素养的一部分,对学生的发展是非常重要的。随着社会的不断发展,要成功地融入未来社会,实现个人的自我价值,就必须具备一定的高阶思维。本文通过大量的教学案例说明在英语阅读课中如何培养学生的高阶思维。

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