如何制定适合绘本教学活动的目标
作者机构：江苏省常州市新北区奔牛实验幼儿园
出 版 物：《教育》 (Education)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：40-41页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：目标是幼儿园教学活动的标杆和导向,针对目前幼儿园绘本教学中目标制定存在的问题,简析问题原因,重点探讨如何适切制定绘本。幼儿园活动目标作为课程实施的纲领,具有决定课程价值走向和基本内容的重要作用。绘本教学目标也正是绘本教学的一个导向和指南,它的适切与否不仅体现早期阅读的概念,更体现了不同年龄儿童的发展需要,是决定绘本阅读活动质量的关键。但在现实的教学活动中,很多教师却更重视活动的设计,重视如何让活动变得更有趣,如
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