语文课堂中传统文化的渗透探析
作者机构：陕西省神木县第三小学
出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2016年第7期
页 面：56-56页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：文化渗透 传统文化教育 阅读教学 古诗词 小学语文教师 古诗文 课堂教学 季羡林先生 甘蝇 现代文
摘 要：国学大师季羡林先生曾说：我们学习要古为今用,要博古通今。传统文化的发展与创新,将对学生知识的积累,思维的开拓,综合素质的提高起到举足轻重的影响。作为小学语文教师,我们有责任让学生感受传统文化的存在,在课堂教学中渗透传统文化。那么,如何在阅读教学中进行传统文化教育呢？一、直面经典,强化传统文化渗透直面传统文化,指的是在阅读教学中直接学习古诗文,如教材中的古诗词、文言文。
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