让多媒体技术为数学课堂增彩
作者机构：福建省永春文明中学
出 版 物：《学子（理论版）》
年 卷 期：2016年第11期
页 面：51-页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：多媒体技术 学习工具 信息技术 教学效果 知识本质 教学质量 平面镶嵌 几何画板 学习效果 智力振奋
摘 要：随着科学技术日新月异,以计算机为代表的现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手。数学整合课就是以信息技术为手段,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野。开展信息技术与数学课程整合,是改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。
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