幼儿园社会教学活动内容的选择探析
作者机构：福建省实验幼儿园
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2014年第42期
页 面：39-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。然而,将适宜的活动内容遴选、整合、构建出合乎社会领域教学价值取向、凸显社会教育关键经验的教学内容却并非易事。我园在开展《指南》背景下幼儿园社会集体教学活动适宜性与有效性的研究课题实践中,聚焦了社会教学活动内容选择方面的问题,不断反思与践行,于积淀经验中前行。一、对照《指南》,聚焦社会教学活动内容选择存在的问题1.教学活动内容关注点多,
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