儿童是社会的人
出 版 物:《幼儿教育(父母孩子)》
年 卷 期:2016年第6期
页 面:1-1页
学科分类:03[法学] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要:我认为,唯一真正的教育是通过对儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到所在的社会情景的各种要求引起的 。这些要求刺激他,使他以集体的一个成员去行动,使他从原有的自己的行动和感情的狭隘范围里显现出来;
出 版 物:《幼儿教育(父母孩子)》
年 卷 期:2016年第6期
页 面:1-1页
学科分类:03[法学] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要:我认为,唯一真正的教育是通过对儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到所在的社会情景的各种要求引起的 。这些要求刺激他,使他以集体的一个成员去行动,使他从原有的自己的行动和感情的狭隘范围里显现出来;