基于项目导向的高校设计类课程过程性评价方法研究
Research on the Procedural Evaluation Method of College Design Course that Based on the Project Guide作者机构：浙江理工大学
出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)
年 卷 期：2012年第1X期
页 面：148-150页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学]
基 金：教改项目:浙江理工大学科技与艺术学院2012浙江省省级实验教学示范中心实验教学改革项目:高校艺术设计专业教学中的校企合作应用研究(SYJX1212)
摘 要：分析当前高校设计类课程考核评价中存在的问题,从教学与实践的相互关系出发,针对设计类课程的特点和传统考核方式的不足,结合项目导向的教学方法的运用,提出了基于项目导向的过程性评价的考核方法,指出设计类课程应该注重理论教学与项目实践的紧密结合,更多地关注学生设计全过程的评价,正确衡量和检验学生的设计过程和结果。
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