突起·纡行·峭收——品“读”示范课《邹忌讽齐王纳谏》
作 者：孔维玲
作者机构：江苏省南京外国语学校
出 版 物：《教育研究与评论（课堂观察）》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2014年第1期
页 面：30-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：《邹忌讽齐王纳谏》 示范课 “读” 起承转合 教育论坛 文章 开头 作文
摘 要：古人写文章极重视“突起、纡行、峭收，即开头如奇峰突起，推进时迂回曲折，结尾处简洁有力。笔者曾听谢嗣极老师说：“上课如作文，讲究起承转合。在第二届“苏派语文教育论坛上，他的一堂《邹忌讽齐王纳谏》示范课，给人的感觉，恰如品读了一篇讲究“突起、纡行、峭收的好文章。
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